إدارة الجودة الشاملة و إمكانية تطبيقها في كليات التربية في جامعة طرابلس

Joint Authors

الدبر، عمار خليفة محمد
خميس، عبد الله فرغلي أحمد

Source

ضمان جودة التعليم العالي : ضمان جودة التعليم العالي : المؤتمر العربي الدولي الثاني المنعقد في الجامعة الخليجية / البحرين خلال الفترة 04-05 / 04 / 2012.

Publisher

الجامعة الخليجية

Publication Date

2012-04-30

Country of Publication

Bahrain

No. of Pages

32

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

• Higher education
• Libya
• Quality assurance
• Total quality management

Arabic Abstract

تهدف هذه الورقة مكانية تطبيقها في كليات التربية بجامعة و طرابلس و يتفرع ٕ في مجملها إلى التعرف على أدارة الجودة الشاملة و امنه الأهداف التالية: 1 التعرف علي مفهوم الجودة الشاملة و فوائدها و مجالاتها و متطلباتها في كليات التربية جامعة طرابلس ؟ 2 التعرف علي واقع إمكانية تطبيق إدارة الجودة الشاملة في كليات التربية جامعة طرابلس ؟ )3 التعـرف علـي المشـروع المقتـرح الـذي يسـهم فـي زيـادة فاعليـة تطبيـق إدارة الجـودة الشـاملة فـي كليـات التربيـة جامعـة طـرابلس و لتحقيـق ذلـك اسـتخدم الباحـث المنهج الوصفي لمطابقته لطبيعة الدراسة و استخدم أداة الاستبانة لجمع البيانـات و قـد تـم تطبيـق البحـث علـى عينـة بلـغ حجمهـا 84عضـو هيئـة تـدريس بجامعـة طرابلس (و) 16اداريا و توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج أهمها : 1 جاءت استجابات العينة نحو مجالات إدارة الجودة الشاملة في كليـات التربيـة بجامعـة طـرابلس جـاءت بصـورة ضـعيفة و بنسـبة مئويـة قـدرها 49.20 % فـي حـين جـاء الـدعم المـالي فـي المرتبـة الأولـى و بصـورة متوسـطة و بنسـبة مئويـة قـدرها(64.31) بينمـا جـاء فـي المرتبـة الأخيـرة برنـامج الـدورات التدريبيـة لأعضـاء هيئة التدريس و معاونيهم و العاملين بالكلية و ذلك لتنمية قدراتهم المهنية و العلمية المختلفة و بصورة منخفضة و بنسبة مئوية قدرها(28.93% 2 أهم التوصيات تبني استراتيجية علمية لتطوير التعليم الجامعي بشكل عام و كليات التربية بشكل خاص، بحيث يتم التأكيد فيها على الابتكار و الإبداع و نتاج المعرفة ا .

- العمـل علـى توحيـد مفهـوم الجـودة الشـاملة و عناصـرها الأساسـية لـدى كافـة الأطـراف فـي المؤسسـات الجامعيـة، بشـكل عـام و كليـات التربيـة بشـكل خـاص بمعنى أن يكون هناك نفس الإدراك لمفهوم الجودة، و أغراضها و كيفية تنفيذها من جانب جميع العاملين .ضرورة ممارسة عملية تحسين الجودة و الاعتماد الأكاديمي و المهني للمؤسسات الجامعية.

بشكل عام و كليات التربية بشكل خاص.

Data Type

Conference Papers

Record ID

BIM-553193

• APA
• MLA
• AMA