Arabic language learning (ALL)‎ for kids

Abstract AR

تحتل اللغة العربية مكانة متميزة في الإسلام.

إنها لغة القرآن الكريم، و لذلك فإن الحاجة إلى تعلمها و فهمها بين المسلمين تمثل أمراً بالغ الأهمية.

و بالنسبة للبلدان التي ليست اللغة العربية لغتها الرئيسة، فإنه يتم تدريس اللغة العربية للطلاب في مدارس خاصة و منذ سن مبكرة كرياض الأطفال مثلاً.

و مع ظهور تكنولوجيا الحاسوب، تم تطوير العديد من أدوات الوسائط المتعددة لغرض تعلم اللغة.

و على الرغم من أن هناك القليل من التطبيقات المتوفرة في السوق لهذا الغرض، إلا أن معظم تلك التطبيقات لا تستفيد من إمكانيات الوسائط المتعددة الاستفادة الكاملة.

إن الهدف الرئيسي من هذه الدراسة هو اقتراح نظام تعلم للغة العربية و الذي أطلق عليه اسم (Arabic Language Learning (ALL)) للأطفال الصغار و الذين تتراوح أعمارهم بين ٤ إلى ٦ سنوات، بحيث يمكنهم من تعلم اللغة العربية.

في هذا المقترح، تم تطوير نظام تفاعلي لتعلم اللغة العربية حيث تم اختباره ميدانياً للأطفال الصغار و ذلك كبديل للأدوات التعليمية التقليدية.

تشير نتائج تقييم المستخدمين التي تم تجميعها عن النظام المقترح إلى أن قابلية استخدام النظام جيدة من حيث الاستخدام المستقبلي و من حيث المخرجات التعليمية.

تشير النتائج أيضاً إلى أن هناك فرقاً كبيراً بين المستخدمين المحترفين و بين المستخدمين الهواة من حيث جدوى و سهولة الاستخدام، بينما لا تظهر هناك أي فروق كبيرة بين قابلية التعلم و بين الاستخدام المستقبلي أو المخرجات التعليمية.