معوقات تدريس التربية الفنية في مرحلة التعليم الأساسي في الأردن و العراق من وجهة نظر معلميها
Other Title(s)
Obstacles of teaching art education in basic stage in Jordan and Iraq from the perspective of teachers
Dissertant
النعيمي، شيماء عدنان تايه ذياب
Thesis advisor
أبو سنينة، عودة عبد الجواد عودة
Comitee Members
الهاشمي، عبد الرحمن عبد علي
أبو الرب، محمد عمر محمد
University
Amman Arab University
Faculty
Faculty of Educational Sciences and psychological
Department
Department of Curriculum and Instruction
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2013
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف المعوقات التي تواجه تدريس التربية الفنية في مرحلة التعليم الأساسي، و من أجل تحقيق الأهداف المنشودة للدراسة تم اختيار أثنين من مديريات التربية، بصورة قصديه، في كل من عمان و بغداد.
و بعد تحديد مديريات التربية تم اختيار عينة عشوائية من معلمي التربية الفنية في العاصمتين، مكونة من(200) معلم و معلمة وزعت بالتساوي، أي تم أخذ (100) معلم و معلمة من مديرية تربية عمان من أصل (215)، أي بنسبة (46 %).
و كذلك الحال بالنسبة لمديرية تربية بغداد من أصل (2917)، أي بنسبة (12.5 %).
و استخدمت الباحثة الاستبانة أداة قامت بإعدادها لتحقيق أهداف الدراسة، حيث تكونت من (47) فقرة موزعة على (3) مجالات للمعوقات هي : المجال الإداري، المجال الأكاديمي، و المجال البيئي الاجتماعي.
و قد توصلت نتائج الدراسة على المستوى الكلي للمعوقات إلى أنها جاءت بدرجة متوسطة، استنادا لمقياس ليكرت.
و قد أسفرت نتائج الاختبارات الإحصائية على مستوى السؤال الرئيسي للدراسة "ما المعوقات التي تواجه تدريس التربية الفنية في مرحلة التعليم الأساسي"إلى أن المعوقات الخاصة بالمجال الإداري قد جاءت بالمرتبة الأولى، بمتوسط حسابي (3.66) و انحراف معياري (1.35).
في حين احتل المجال البيئي الاجتماعي المرتبة الثانية بمتوسط حسابي (3.65) و انحراف معياري (0.85).
أما بالنسبة للمجال الأكاديمي فقد احتل المرتبة الثالثة و الأخيرة بمتوسط حسابي (3.42) و انحراف معياري (1.28).
و في ضوء النتائج المتحققة توصلت الباحثة إلى بعض التوصيات التي توصي بها الجهات الحكومية، المتمثلة بوزارات التربية في كل من الأردن و العراق بخاصة، و العالم العربي بعامة، بضرورة إعطاء الاهتمام الكافي لمادة التربية الفنية إذا أرادت أن تنهض بمستوى العملية التربوية و بناء جيل قادر على الابتكار و الإبداع.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
133
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة، و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري، و الدراسات السابقة ذات الصلة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة و اختبار الفرضيات.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
النعيمي، شيماء عدنان تايه ذياب. (2013). معوقات تدريس التربية الفنية في مرحلة التعليم الأساسي في الأردن و العراق من وجهة نظر معلميها. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-554046
Modern Language Association (MLA)
النعيمي، شيماء عدنان تايه ذياب. معوقات تدريس التربية الفنية في مرحلة التعليم الأساسي في الأردن و العراق من وجهة نظر معلميها. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2013).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-554046
American Medical Association (AMA)
النعيمي، شيماء عدنان تايه ذياب. (2013). معوقات تدريس التربية الفنية في مرحلة التعليم الأساسي في الأردن و العراق من وجهة نظر معلميها. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-554046
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-554046
