الاتجاهات اللسانية الأساسية في دراسة اللغة و علاقتها بالتعليمية

Author

بوشحدان، آمال

Source

حوليات جامعة قالمة

Issue

Vol. 2008, Issue 2 (31 Dec. 2008), pp.134-154, 21 p.

Publisher

University 8 May 1945 Guelma

Publication Date

2008-12-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

21

Main Subjects

Languages & Comparative Literature

Topics

Abstract AR

بما أن التعليمية مجال يهتم بالمعلم، و المتعلم على السواء، و ذلك من خلال اعتمادها على سؤالين بارزين ؛ ماذا ندرس ؟ و كيف ندرس؟، فهي بذلك علم يهتم بكيفية تعليم اللغات للمتعلمين، و تيسير الطرق، و المناهج التربوية، و سوف نتناول هذا الموضوع من خلال دراسة أهم ما جاء في المدارس اللسانية منها البنوية، و التوليدية التحويلية، و الوظيفية التواصلية، و مساهمات روادها الفعالة، و أفكارهم الجديدة، و تأثيرها في تعليمية اللغات، متطرقين إلى طرح بعض الانتقادات الموجهة لها.

American Psychological Association (APA)

بوشحدان، آمال. 2008. الاتجاهات اللسانية الأساسية في دراسة اللغة و علاقتها بالتعليمية. حوليات جامعة قالمة،مج. 2008، ع. 2، ص ص. 134-154.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-555448

Modern Language Association (MLA)

بوشحدان، آمال. الاتجاهات اللسانية الأساسية في دراسة اللغة و علاقتها بالتعليمية. حوليات جامعة قالمة ع. 2 (2008)، ص ص. 134-154.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-555448

American Medical Association (AMA)

بوشحدان، آمال. الاتجاهات اللسانية الأساسية في دراسة اللغة و علاقتها بالتعليمية. حوليات جامعة قالمة. 2008. مج. 2008، ع. 2، ص ص. 134-154.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-555448

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن هوامش : ص. 153-154

Record ID

BIM-555448