الذكاء الثقافي و علاقته بقلق المستقبل لدى طلبة المرحلة الثانوية في منطقة الناصرة
Other Title(s)
Cultural intelligence and its relations with future anxiety among secondary school students at Nazareth Region
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
العجيلي، شذى عبد الباقي
قطامي، نايفة محمد يوسف
University
Amman Arab University
Faculty
Faculty of Educational Sciences and psychological
Department
Department of Psychology, Counseling and Special Education
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2014
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة التعرف على الذكاء الثقافي و علاقته بقلق المستقبل لدى طلبة المرحلة الثانوية في منطقة الناصرة.
تكونت عينة الدراسة من (297) طالبا و طالبة، كان منهم (127) طالبا، و (170) طالبة، تم اختيارهم عشوائيا من الصفوف العاشر و الحادي عشر و الثاني عشر من المدارس الحكومية في مدينة الناصرة في الفصل الثاني من العام الدراسي 2013/2014م.
و لتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير مقياسين هما : مقياس الذكاء الثقافي، و قد تكون من (23) فقرة موزعة على أربعة مجالات، و مقياس قلق المستقبل الذي تكون من (26) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات، و قد تم التحقق من دلالات صدقهما و ثباتهما.
و قد كشفت نتائج الدراسة أن مستوى الذكاء الثقافي لدى طلبة المرحلة الثانوية في منطقة الناصرة جاء مرتفعا، و جاء مجال ما وراء المعرفة" بالمرتبة الأولى، بينما جاء مجال "المعرفة" بالمرتبة الأخيرة، و أن مستوى قلق المستقبل جاء متوسطا، حيث جاء مجال "القلق الذهني "التفكير في المستقبل" بالمرتبة الأولى، بينما جاء مجال "القلق الصحي" بالمرتبة الأخيرة.
وكشفت النتائج وجود علاقة عكسية دالة إحصائيا بين الذكاء الثقافي و قلق المستقبل لدى طلبة المرحلة الثانوية في منطقة الناصرة، و كشفت النتائج أيضا عدم وجود فروق إحصائية تعزى لأثر الجنس و الصف الدراسي في درجات الطلبة على مقياسي الذكاء الثقافي و قلق المستقبل.
و في ضوء نتائج الدراسة الحالية يوصي الباحث بتوجيه اهتمام المرشدين التربويين في المدارس للحفاظ على مستوى الذكاء الثقافي لدى الطلبة، و الاهتمام بتوجيه و إرشاد الطلبة حول التخطيط لمستقبلهم، و إجراء المزيد من الدراسات الوصفية حول الذكاء الثقافي و علاقتها بالمتغيرات النفسية الملاءمة لهذا النوع من الذكاء.
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
No. of Pages
107
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة ذات الصلة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
هياجنة، موسى علي موسى. (2014). الذكاء الثقافي و علاقته بقلق المستقبل لدى طلبة المرحلة الثانوية في منطقة الناصرة. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-558537
Modern Language Association (MLA)
هياجنة، موسى علي موسى. الذكاء الثقافي و علاقته بقلق المستقبل لدى طلبة المرحلة الثانوية في منطقة الناصرة. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2014).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-558537
American Medical Association (AMA)
هياجنة، موسى علي موسى. (2014). الذكاء الثقافي و علاقته بقلق المستقبل لدى طلبة المرحلة الثانوية في منطقة الناصرة. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-558537
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-558537
