تأثير أسلوب الاكتشاف الموجه وفق جدولة التمرين المتسلسل و العشوائي في تعلم بعض المهارات الحركية في الجمناستك الفني للطالبات
Other Title(s)
The effect of the guided discovery style according to the scheduling of sequential and random exercise on learning some of the motor skills in artistic gymnastics for female students
Author
Source
Issue
Vol. 26, Issue 4 (31 Dec. 2014), pp.196-206, 11 p.
Publisher
University of Baghdad College of Physical Education and Sports Science
Publication Date
2014-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
11
Main Subjects
Educational Sciences
Sports sciences and physical education
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى إعداد منهج تعليمي باستخدام أسلوب الاكتشاف الموجه وفق جدولة التمرين المتسلسل و العشوائي و التعرف على تأثير أسلوب الاكتشاف الموجه وفق جدولة التمرين المتسلسل و العشوائي في تعلم بعض المهارات الحركية في الجمناستك الفني للطالبات و قد افترضت الباحثة أن هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبارين القبلي و البعدي لمجاميع البحث في تعلم بعض المهارات الحركية في الجمناستك الفني للطالبات، استخدم المنهج التجريبي في الدراسة و تم اختيار عينة من طالبات الصف الرابع في ثانوية دجلة للبنات تم تقسيم العينة إلى ثالث مجاميع مجموعتين تجريبيتين تم تعليمهن المهارات الحركية باستخدام أسلوب التعلم بالاكتشاف الموجه وفق جدولة التمرين المتسلسل و العشوائي أما المجموعة الضابطة فتم تعليمها بالأسلوب المري و بعد جمع البيانات و تحليلها تم التوصل إلى مجموعة من الاستنتاجات أهمها أن أسلوب التعلم بالاكتشاف الموجه أسلوب فعال في تعلم المهارات قيد البحث كما أظهرت النتائج تفوق المجموعة التجريبية الأولى تلتها المجموعة التجريبية الثانية ثم المجموعة الضابطة.
American Psychological Association (APA)
العبادي، غادة مؤيد شهاب. 2014. تأثير أسلوب الاكتشاف الموجه وفق جدولة التمرين المتسلسل و العشوائي في تعلم بعض المهارات الحركية في الجمناستك الفني للطالبات. مجلة التربية الرياضية،مج. 26، ع. 4، ص ص. 196-206.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-566851
Modern Language Association (MLA)
العبادي، غادة مؤيد شهاب. تأثير أسلوب الاكتشاف الموجه وفق جدولة التمرين المتسلسل و العشوائي في تعلم بعض المهارات الحركية في الجمناستك الفني للطالبات. مجلة التربية الرياضية مج. 26، ع. 4 (2014)، ص ص. 196-206.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-566851
American Medical Association (AMA)
العبادي، غادة مؤيد شهاب. تأثير أسلوب الاكتشاف الموجه وفق جدولة التمرين المتسلسل و العشوائي في تعلم بعض المهارات الحركية في الجمناستك الفني للطالبات. مجلة التربية الرياضية. 2014. مج. 26، ع. 4، ص ص. 196-206.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-566851
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 206
Record ID
BIM-566851
