دور عملية إدماج الطفل التريزومي 21 في تعديل سلوكه : بحث ميداني حول تدريب التلميذ في قسم خاص
Author
Source
Issue
Vol. 2015, Issue 14 (30 Jun. 2015), pp.133-144, 12 p.
Publisher
Publication Date
2015-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
12
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن دور دمج الطفل تريز ومي 21 في تعديل سلوكه، و إكسابه المهارات الأساسـية، و قد تكونت وحدات البحث من 8 أطفال يعانون من عرض داون، يدرسون في قسم مدمج خاص، و اعتمدت الدراسـة علـى الملاحظة بالمشاركة و المقابلة مع المربية.
و أسلوب التصوير عن طريق الفيديو و نتائج التحصيل الدراسي و شبكة الملاحظـة، لجمع البيانات، و قد أظهرت نتائج الدراسة أن عملية دمج الطفل تريز ومي 21 مع الأطفال العاديين ساعدت على تـدريبهم للقيـام بتصرفات إيجابية منظمة و التعامل مع التلاميذ.
Abstract FRE
Cette étude mis en exergue le rôle de l’intégration de l’enfant trisomique dans la modification du comportement ainsi dans l’acquisition de compétences.
L’étude a été appliquée sur un échantillon de 28 enfants trisomiques scolarisés au sein des écoles spéciales.
Pour récolté les données on a fait appelle aux multiples outils de recherche tels que : l’observation participante, l’entretien avec l’éducatrice, la vidéo, les résultats du rendement scolaire ainsi la grille d’observation.
Les résultats de cette étude ont démontré l’efficacité de la stratégie de l’intégration des enfants trisomiques dans l’acquisition du comportement agréable et plaisant vis-à-vis aux autres
American Psychological Association (APA)
فرشان، لويزة. 2015. دور عملية إدماج الطفل التريزومي 21 في تعديل سلوكه : بحث ميداني حول تدريب التلميذ في قسم خاص. دراسات نفسية و تربوية،مج. 2015، ع. 14، ص ص. 133-144.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-576778
Modern Language Association (MLA)
فرشان، لويزة. دور عملية إدماج الطفل التريزومي 21 في تعديل سلوكه : بحث ميداني حول تدريب التلميذ في قسم خاص. دراسات نفسية و تربوية ع. 14 (حزيران 2015)، ص ص. 133-144.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-576778
American Medical Association (AMA)
فرشان، لويزة. دور عملية إدماج الطفل التريزومي 21 في تعديل سلوكه : بحث ميداني حول تدريب التلميذ في قسم خاص. دراسات نفسية و تربوية. 2015. مج. 2015، ع. 14، ص ص. 133-144.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-576778
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 144
Record ID
BIM-576778