![](/images/graphics-bg.png)
الفجوة الزقمية لدى طلاب و طالبات مرحلة البكالوريس بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
Other Title(s)
The digital gap for bachelor students at Imam Muhammad Ibn Saud Islamic
Author
Source
Issue
Vol. 2014, Issue 13 (31 Mar. 2014), pp.147-199, 53 p.
Publisher
Arab Federation for Libraries and Information
Publication Date
2014-03-31
Country of Publication
Tunisia
No. of Pages
53
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على حجم الفجوة الرقمية لدى طلاب و طالبات الانتظام (المتوقع تخرجهم) في التخصصات المشتركة بمرحلة البكالوريوس بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية من خلال التعرف على طرق، و معوقات الاتصال بالمعلومات الرقمية، مهارات الاستخدام، و البحث عن هذه المعلومات، و قد تم استخدام المنهج الوصفي المسحي على اعتبار أنه المنهج المناسب لهذه لدراسة ؛ حيث إن هذا المنهج مرتبط بالدراسات الإنسانية، و يهتم بدراسة الواقع، و وصف الظاهرة، و جمع البيانات عنها، و التعبير عنها كميا و كيفيا، إضافة إلى تفسيرها، كما تم استخدام أسلوب العينة الطبقية ؛ لأنها تحقق تمثيل خصائص المجتمع في العينة، و التكافؤ بين أفراده، و تتسم بالدقة الإحصائية، و انخفاض نسبة حدوث الخطأ بناء على ذلك فقد تم تحديد ما يقارب (400) طالب و طالبة من حجم المجتمع ؛ حتى يمكن تعميم النتائج على مجتمع الدراسة.
من أهم نتائج التي توصلت إليها هذه الدراسة هي وجود عوائق أكثر بالنسبة للطالبات مقارنة بالطلاب في الوصول إلى معلومات الرقمية، كما أن معظم أفراد عينة الدراسة بنسبة 88.7 % يستخدمون الإنترنت من المنزل، إضافة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين عينة الطلاب و عينة الطالبات في مستوى مهارات الاستخدام، و البحث عن المعلومات الرقمية، و كانت الفروق لصالح عينة الطلاب، و قد يعود إلى أن فرص تعلم الطلاب و اكتساب المهارات لديهم أكبر من فرص التعلم و اكتساب المهارات بالنسبة للطالبات.
Abstract EN
This study aims to identify the size of the digital gap among the female and male final year regular students studying the same faculties and majors at the level of the bachelor degree in the Imam Muhammad Ibn Saud Islamic University.
The study seeks to identify the size of digital gap through identifying means and obstacles of accessing the digital information as well as the skills of usage and searching for information.
This research employed the descriptive survey method, being the most suitable for this research, as it is usually associated with the humanitarian studies and concerned with studying reality, describing phenomena, and data collection and expressing them qualitatively and quantitatively as well as interpreting them.
Also the stratified sampling approach was used as it fulfills representing the characteristics of the community through the sample, parity among its members and known to be statistically accurate with low errors percentage incidence.
Based on this, about 400 male and female students were taken as samples from the entire community, so that the research results can be generalized.
The research concluded to several findings.
The most important of them are: the female students face more obstacles in having access to digital information compared
American Psychological Association (APA)
الغانم، منى بنت عبد الله. 2014. الفجوة الزقمية لدى طلاب و طالبات مرحلة البكالوريس بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية. اعلم،مج. 2014، ع. 13، ص ص. 147-199.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-576780
Modern Language Association (MLA)
الغانم، منى بنت عبد الله. الفجوة الزقمية لدى طلاب و طالبات مرحلة البكالوريس بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية. اعلم ع. 13 (آذار 2014)، ص ص. 147-199.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-576780
American Medical Association (AMA)
الغانم، منى بنت عبد الله. الفجوة الزقمية لدى طلاب و طالبات مرحلة البكالوريس بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية. اعلم. 2014. مج. 2014، ع. 13، ص ص. 147-199.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-576780
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 197-198
Record ID
BIM-576780