تقويم نظام قبول الطلبة المعمول به في الجامعات الفلسطينية و تطويره في ضوء الاتجاهات المعاصرة و بيان مدى ملاءمته
Other Title(s)
Evaluation of the students admission system in the Palestinian universities and developing it in the light of contemporary trends and investigating its relevance
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
المقابلة، عاطف يوسف
الخوالدة، تيسير محمد أحمد
الجادري، عدنان حسين
University
Amman Arab University
Faculty
Faculty of Educational Sciences and psychological
Department
Assets Department and educational administration
University Country
Jordan
Degree
Ph.D.
Degree Date
2011
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى تقويم نظام قبول الطلبة المعمول به في الجامعات الفلسطينية و تطويره في ضوء الاتجاهات المعاصرة و بيان مدى ملاءمته، و لتحقيق هدف الدراسة تم جمع البيانات اللازمة من خلال استبانة خاصة بالطلبة، و أخرى بهيئة التدريس في الجامعات الفلسطينية، و تم التأكد من صدقهما و ثباتهما.
و تكونت عينة الدراسة من (1108) من طلبة السنة الرابعة، و(417) من هيئة التدريس، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية، و للإجابة عن أسئلة الدراسة تم استخدام المتوسطات الحسابية، و الانحرافات المعيارية، و النسب المئوية لتحديد درجة الموافقة على أهمية الفقرات المتعلقة بالمجالات المختلفة لتطوير نظام القبول.
و أظهرت ابرز النتائج : - هناك حاجة لتطوير نظام القبول في الجامعات الفلسطينية، انطلاقا من مبررات تطوير نظام القبول التي حددها الباحث، حيث حققت الفقرات المتعلقة بهذا المجال درجة "كبيرة" من حيث الأهمية من وجهة نظر الطلبة و هيئة التدريس.
- هناك حاجة لتطوير السياسات العامة المتعلقة بالقبول ، حيث حصلت معظمها على درجة "كبيرة" من الموافقة.
- وجود معايير أخرى ينبغي اعتمادها بالإضافة إلى معدل الثانوية العامة.
- ضعف في توافر الإجراءات المتعلقة بنظام قبول الطلبة في الجامعات الفلسطينية و بناء على النتائج السابقة، قام الباحث باقتراح ثلاثة نماذج للقبول اعتمدت معايير أخرى بالإضافة إلى امتحان الثانوية العامة للإستفادة منها في قبول الطلبة في التخصصات المختلفة في الجامعة.
و أوصت الدراسة بما يأتي : - إعطاء الجامعات نوع من المرونة في تحديد شروط القبول بما ينسجم مع المعايير الأكاديمية لها مع وجود نوع من الرقابة المركزية.
- تطوير إجراءات امتحان الثانوية العامة بما يتناسب مع التعليم الجامعي.
- تطبيق امتحان القدرات لجميع الطلبة في بداية المرحلة الثانوية.
- اعتماد معايير أخرى بالإضافة إلى معدل الثانوية العامة في عملية قبول الطلبة.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
242
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
حميدات، أنور زكريا. (2011). تقويم نظام قبول الطلبة المعمول به في الجامعات الفلسطينية و تطويره في ضوء الاتجاهات المعاصرة و بيان مدى ملاءمته. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-588813
Modern Language Association (MLA)
حميدات، أنور زكريا. تقويم نظام قبول الطلبة المعمول به في الجامعات الفلسطينية و تطويره في ضوء الاتجاهات المعاصرة و بيان مدى ملاءمته. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية. (2011).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-588813
American Medical Association (AMA)
حميدات، أنور زكريا. (2011). تقويم نظام قبول الطلبة المعمول به في الجامعات الفلسطينية و تطويره في ضوء الاتجاهات المعاصرة و بيان مدى ملاءمته. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-588813
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-588813
