بناء برنامج تدريبي لتطوير الكفايات الإدارية لمديري المدارس في ضوء احتياجاتهم التدريبية و نظرية القيادة التحويلية و قياس فاعليته
Other Title(s)
Constructing a training program for developing the administrative competencies of the school principals in light of training needs and transformational leadership theory and measuring its effectiveness
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
عاشور، محمد علي ذيب
العمايرة، محمد حسن
السعود، راتب سلامة
University
Amman Arab University
Faculty
Faculty of Educational Sciences and psychological
Department
Assets Department and educational administration
University Country
Jordan
Degree
Ph.D.
Degree Date
2011
Arabic Abstract
هدفت الدراسة إلى بناء برنامج تدريبي لتطوير الكفايات الإدارية لمديري المدارس في ضوء احتياجاتهم التدرييبية و نظرية القيادة التحويلية و قياس فاعليته.
و تكّون مجتمع الدراسة من(664) مديرا و مديرة، ومن(16) مدير و مديرة تربية، و من(16) رئيس و رئيسة قسم إدارات تربوية في الضفة الغربية من فلسطين، و تكوّنت عينة الدراسة من (67) مديرا و مديرة تمّ اختيارهم بالطريقة العشوائية، و كامل مجتمع مديري و مديرات التربية و التعليم، و البالغ عددهم(16)، و كامل مجتمع رؤساء أقسام الإدارات التربوية، و البالغ عددهم(16).
و لتحقيق هدف الدراسة استخدمت الباحثة استبانتين، الأولى : الكفايات الإدارية ؛ و بلغ عدد فقراتها(36) فقرة، و الثانية: كفايات القيادة التحويلية، و بلغ عدد فقراتها (87) فقرة، و استخدمت المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية، و الرتبة، لتحديد الاحتياجات التدريبية من الكفايات الإدارية و كفايات القيادة التحويلية.
و توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية : - إنَّ درجة توافر الكفايات الإدارية اللازمة لمديري المدارس الثانوية كانت مرتفعة في مجالات أداة الدراسة جميعها، ما عدا مجاليْ التقويم، و الرقابة و التوجيه.
- إنَّ درجة توافر كفايات جميع كفايات القيادة التحويلية لدى مديري المدارس الثانوية كانت متوسطة.
وبناء على النتائج السابقة فقد توصلت الباحثة إلى برنامج تدريبي، اشتمل على (97) كفاية، و تم التأكد من ملاءمته بعرضه على مجموعة من المحكمين من ذوي الخبرة و الاختصاص في الإدارة التربوية، و وزارة التربية و التعليم العالي الفلسطينية.
و أوصت بما يأتي : - تعزيز مديري المدارس و تقديم الحوافز لهم للحفاظ على مستوى مرتفع من الكفايات الإدارية لديهم.
- تطوير كفايات القيادة التحويلية لدى مديري المدارس.
Main Subjects
Business Administration
Educational Sciences
Topics
No. of Pages
245
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الفار، شهناز إبراهيم خليل. (2011). بناء برنامج تدريبي لتطوير الكفايات الإدارية لمديري المدارس في ضوء احتياجاتهم التدريبية و نظرية القيادة التحويلية و قياس فاعليته. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-589241
Modern Language Association (MLA)
الفار، شهناز إبراهيم خليل. بناء برنامج تدريبي لتطوير الكفايات الإدارية لمديري المدارس في ضوء احتياجاتهم التدريبية و نظرية القيادة التحويلية و قياس فاعليته. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية. (2011).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-589241
American Medical Association (AMA)
الفار، شهناز إبراهيم خليل. (2011). بناء برنامج تدريبي لتطوير الكفايات الإدارية لمديري المدارس في ضوء احتياجاتهم التدريبية و نظرية القيادة التحويلية و قياس فاعليته. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-589241
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-589241
