The syntactic, semantic and pragmatic study of questions in selected conversations

Other Title(s)

دراسة نحوية و دلالية و تداولية لمفهوم الاستفهام في محادثات مختارة

Author

Qasim, Sawsan Abd al-Munim

Source

Journal of the College of Languages

Issue

Vol. 2015, Issue 32 (31 Dec. 2015), pp.270-288, 19 p.

Publisher

University of Baghdad College of Languages

Publication Date

2015-12-31

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

19

Main Subjects

Languages & Comparative Literature

Topics

Abstract AR

تتناول هذه الدراسة موضوع الاستفهام في اللغة الانكليزية لماله من أهمية بالغة في حياتنا اليومية حيث اننا نقوم بطرح الاسئلة و الاجابة عنها أوسماعها مرة كل جملتين أوثلاثة جمل.

الاستفهام هو اصطلاح لغوي الغرض منه الحصول على معلومات أو إجابة من المقابل أو المستمع.

و يمكن صياغة الفعل باللغة الانكليزية بواسطة تقديم الفعل على الفاعل هذا بالنسبة لسؤال بنعم أو لا مثل هل يعمل بجد ؟ أو باستخدام احدى ادوات الاستفهام مثل اين ذهبت ؟ أو عن طريق استخدام الاسئلة الذيلية مثل انه طالب مجتهد٬ اليس كذلك ؟ تهدف الدراسة إلى البحث عن أشكال الاستفهام في المحادثات و تحليل دورها الدلالي و التداولي في الخطاب وفقا لطريقة (ريجاردز وريجارد 2002) في التحليل.

تمخضت هذه الدراسة إلى عدة نتائج منها أن اغلب.

الاسئلة التي يطرحها المتكلم هي اسئلة مبدوئ هب إحدى ادوات الاستفهام حيث تبلغ نسبة هذه الاسئلة حوالي 93 % من مجموع الاسئلة كما و توصلت الدراسة إلى أن أسئلة الاجابة بنعم أو لا تتصدر أيضا الاحصائيات حيث تبلغ 25 % من مجموع الاسئلة و من ثم اسئلة التنغيم و التي سجلت ارتفاعا نسبيا مقارنة معبقية أنواع الاسئلة ثم سجلت بقية الاسئلة نسبة لا بأس بها ضمن الاحصائية المسجلة.

كما و توصلت الدراسة إلى مجموعة من الوظائف المهمة اختلف طبقا لمفهوم المخاطب و حسب السياق اللغوي الذي.

و في الختام انتهت الدراسة بمجموعة من التوصيات التي تهم يطرح فيه السؤال مدرسي اللغة الإنكليزية.

Abstract EN

This piece of work deals with questions, due to their importance in daily life.

People either ask, answer or hear question at least every two or three sentences in their conversations.

Questions can be defined as terms used to elicit information or a response from the addressee.

In English, question is a sentence with inversion of the subject and the first verb in the verb phrase (yes-no question) such as "Does he work hard?", starting with wh-words as "where did you go?" or ending with tag question as "He is a good student ,isn’t he?" This study aims at investigating the question forms in selected conversations and analyzing their discourse,pragmatic and speech act functions .

Ritchards and Richard's (2002 : 437) model has been adopted to analyze the data .

A lot of results have been obtained, such as wh-questions are used by the participants of conversation more than any other type in the corpus they have 39% proportion in this study, then yes no-questions are also commonly used by the questioners,they represent 25 % of the total questions number.

It is found also through the statistical results that intonation questions are relatively low, the types like tag, echo and closed-choice questions are relatively rare.

In addition, they have a range of semantic and pragmatic propositions when they are used indirectly.

The study has ended with some recommendations for the pedagogical study

American Psychological Association (APA)

Qasim, Sawsan Abd al-Munim. 2015. The syntactic, semantic and pragmatic study of questions in selected conversations. Journal of the College of Languages،Vol. 2015, no. 32, pp.270-288.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-592344

Modern Language Association (MLA)

Qasim, Sawsan Abd al-Munim. The syntactic, semantic and pragmatic study of questions in selected conversations. Journal of the College of Languages No. 32 (2015), pp.270-288.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-592344

American Medical Association (AMA)

Qasim, Sawsan Abd al-Munim. The syntactic, semantic and pragmatic study of questions in selected conversations. Journal of the College of Languages. 2015. Vol. 2015, no. 32, pp.270-288.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-592344

Data Type

Journal Articles

Language

English

Notes

Includes bibliographical references : p. 286-278

Record ID

BIM-592344