درجة تنور مديري المدارس الحكومية الأساسية في مديرية التربية و التعليم في محافظة جرش بمفاهيم إدارة الأزمات و علاقتها بدرجة ممارستهم لها من وجهة نظر المعلمين
Other Title(s)
The enlightment of primary public school teachers in Jerash Governorate-Jordan about the concepts of crises management and its relationship with their actual performance of crises management from the teachers' point of view
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
ديراني، محمد عيد حسن
دواني، كمال سليم
أبو سنينة، عونية طالب
University
Jerash University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Educational Administration
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2015
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة تنور مديري المدارس الحكومية الأساسية في مديرية التربية و التعليم في محافظة جرش بمفاهيم إدارة الأزمات و علاقتها بدرجة ممارستهم لها من وجهة نظر المعلمين، و درجة وجود اختلاف بين أفراد العينة تبعا لمتغيرات : الجنس و المؤهل العلمي و الخبرة العملية.
و تكون مجتمع الدراسة من معلمي المدارس الحكومية الأساسية في مديرية التربية و التعليم في محافظة جرش و البالغ عددهم 1659)) معلما و معلمة، و تكونت عينة الدراسة من (193) معلما و معلمة تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية، منهم ((61 ذكور و (132) إناث.
و استخدم المنهج الوصفي الارتباطي لتحقيق أهداف الدراسة، حيث طورت الباحثة استبانة مكونة من جزأين : الأول عن درجة تنور مديري المدارس بمفاهيم إدارة الأزمات و عدد فقراتها (54) و الجزء الثاني عن درجة ممارسة المديرين لإدارة الأزمات و تضمنت ((26 فقرة.
و استخرجت دلالات الصدق بعرضها على عدد من المحكمين و المختصين، و استخرج معامل الثبات وفق تطبيق الاختبار و إعادة الاختبار حيث بلغ (0.91).
توصلت الدراسة إلى أن درجة تنور مديري المدارس الحكومية الأساسية في مديرية التربية و التعليم في محافظة جرش بمفاهيم إدارة الأزمات جاءت متوسطة بشكل عام، و أن درجة الممارسة العملية لمديري المدارس لإدارة الأزمات من وجهة نظر المعلمين جاءت متوسطة.
كما بينت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية (0.05 ≥ α) في تقديرات المعلمين لدرجة تنور مديري المدارس بمفاهيم تعزى لمتغيرات الجنس، و المؤهل العلمي، و الخبرة العملية.
بالإضافة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة ممارسة المديرين لمفاهيم إدارة الأزمات تعزى لدرجة تنور المديرين بمفاهيم إدارة الأزمات.
أوصت الدراسة بضرورة رفع مستوى تنور و وعي المديرين بإدارة الأزمات و تطبيقاتها العملية و تنظيم دورات تدريبية لمديري المدارس على مهارات إدارة الأزمات كونها مهارة نوعية، و كذلك الاستفادة من تجارب و خطط و ممارسات مؤسسات التعليم العربية و الأجنبية التي تعرضت لأزمات من قبل، بالإضافة إلى تكوين فرق إدارة الأزمات في المدارس و إخضاعها لبرامج تدريبية مكثفه نظرية و عملية بالتعاون مع إدارة السلامة في مديريات الدفاع المدني، كما اقترحت عددا من الدراسات المكملة لهذا البحث.
Main Subjects
No. of Pages
129
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : منهجية الدراسة و إجراءاتها.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة و تحليلها و مناقشتها.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات و المقترحات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
فريجات، كفاح أحمد عيسى. (2015). درجة تنور مديري المدارس الحكومية الأساسية في مديرية التربية و التعليم في محافظة جرش بمفاهيم إدارة الأزمات و علاقتها بدرجة ممارستهم لها من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة جرش, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-594460
Modern Language Association (MLA)
فريجات، كفاح أحمد عيسى. درجة تنور مديري المدارس الحكومية الأساسية في مديرية التربية و التعليم في محافظة جرش بمفاهيم إدارة الأزمات و علاقتها بدرجة ممارستهم لها من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة جرش. (2015).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-594460
American Medical Association (AMA)
فريجات، كفاح أحمد عيسى. (2015). درجة تنور مديري المدارس الحكومية الأساسية في مديرية التربية و التعليم في محافظة جرش بمفاهيم إدارة الأزمات و علاقتها بدرجة ممارستهم لها من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة جرش, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-594460
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-594460
