أثر مستوى إدارة الوقت لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية و مديراتها في محافظة الزرقاء في إنجازهم الإداري
Other Title(s)
Time management and its impact on the performance of male and female school principals working at high public schools in the Jordanian Province of Zarka
Author
المعايطة، عبد العزيز عطا الله مد الله
Source
مجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية
Issue
Vol. 9, Issue 2 (31 Dec. 2014), pp.141-162, 22 p.
Publisher
Taibah University College of Education
Publication Date
2014-12-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
22
Main Subjects
Business Administration
Educational Sciences
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر مستوى إدارة الوقت لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية و مديراتها في محافظة الزرقاء و معرفة إلى أي مدى تختلف وجهات نظرهم تبعا لعدة متغيرات : و هي الجنس، و المؤهل العلمي، و الخبرة الإدارية، و التعرف على أثر مستوى إدارة الوقت لديهم في إنجازهم الإداري.
و لتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث استبانة تم تطويرها استنادا إلى مراجعة الأدب النظري التربوي السابق، و للتحقق من صدق الأداة تم عرضها على عدد من المحكمين و الأساتذة و المتخصصين في ميدان الإدارة و التربية، و قد تضمنت الاستبانة بعدين هما : 1- مستوى إدارة الوقت لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية و مديراتها في محافظة الزرقاء.
2- أثر مستوى إدارة الوقت لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية و مديراتها في محافظة الزرقاء في إنجازهم الإداري.
توصلت الدراسة إلى النتائج التالية : .
يحرص المديرون على تعريف العاملين في المدرسة بمهامهم و واجباتهم مما يؤدي إلى إنجاز العمل المطلوب من كل منهم في الوقت المحدد.
.
يختلف مستوى إدارة الوقت لدى المديرين باختلاف الجنس، ذلك أن المديرين من جنس الذكور لديهم قدرة أفضل على استثمار الوقت من المديرات.
.
يؤثر عامل الخبرة الإدارية بشكل إيجابي في مستوى إدارة المديرين للوقت أيأنه كلما زاد عدد سنوات الخبرة تحسنت إدارة المديرين للوقت.
و في ضوء النتائج التي تم التوصل إليها فقد أوصى الباحث بعدد من التوصيات من أجل رفع درجة الوعي بقيمة الوقت و أهمية إدارته بصورة جيدة من قبل المديرين و المديرات، لما لذلك من أثر إيجابي على إنجازهم الإداري، و من هذه التوصيات : .
عقد ورشات عمل و دورات يتعرف من خلالها المديرون و المديرات الوسائل و الأساليب الناجحة في التخطيط و التنظيم لإدارة الوقت.
.
إجراء المزيد من البحوث و الدراسات حول مستوى إدارة الوقت لدى مديري المدارس و مديراتها في المراحل المختلفة.
Abstract EN
This study was conducted to identify the extent to which time management impacts the professional performance of male and female principals working at the public high schools in the Jordanian Province of Zarka.
It also investigated the variables that may impact their views.
These variables include: gender, level of academic qualification and length of professional experience in the field of management.
Having reviewed related literature, the researcher designed a survey whose reliability and validity were approved prior to its implementation.
The survey encompassed two elements: a) the proficiency level of time management amongst school principals working at the Jordanian Province of Zarka, and b) the impact of time management on the performance of these principals.
Results revealed that school principals are keen to raise their staff’s awareness of their duties, so as to promptly complete their tasks.
Results also revealed that the proficiency level of time management is linked to gender.
It appears that male principals have better time management capabilities than their female colleagues.
Also, longer years of professional experience seem to positively correlate with higher efficiency in terms of time management.
The researcher recommended a number of workshops, so as to familiarize principals with effective means and tools of time management.
He also recommended further related studies that investigate time management issues in primary and middle schools.
American Psychological Association (APA)
المعايطة، عبد العزيز عطا الله مد الله. 2014. أثر مستوى إدارة الوقت لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية و مديراتها في محافظة الزرقاء في إنجازهم الإداري. مجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية،مج. 9، ع. 2، ص ص. 141-162.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-611287
Modern Language Association (MLA)
المعايطة، عبد العزيز عطا الله مد الله. أثر مستوى إدارة الوقت لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية و مديراتها في محافظة الزرقاء في إنجازهم الإداري. مجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية مج. 9، ع. 2 (كانون الأول 2014)، ص ص. 141-162.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-611287
American Medical Association (AMA)
المعايطة، عبد العزيز عطا الله مد الله. أثر مستوى إدارة الوقت لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية و مديراتها في محافظة الزرقاء في إنجازهم الإداري. مجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية. 2014. مج. 9، ع. 2، ص ص. 141-162.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-611287
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 161
Record ID
BIM-611287
