فاعلية برنامج تعليمي محوسب بالتمثيلات الرياضية في تنمية مهارة حل المسألة الرياضية لدى طالبات الصف الخام الأساسي بغزة
Other Title(s)
The effectiveness of an educational computerized program with mathematical representations on developing mathematical problem solving skill developing problem solving skill for fifth grade female students in Gaza
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
عطوان، أسعد حسين
أبو شقير، محمد سليمان حسين
University
Islamic University
Faculty
Faculty of Education
Department
Department of Curriculum and Teaching Methods
University Country
Palestine (Gaza Strip)
Degree
Master
Degree Date
2015
Arabic Abstract
هدفت الدراسة إلى معرفة فاعلية برنامج تعليمي محوسب بالتمثيلات الرياضية في تنمية مهارة حل المسألة الرياضية لدى طالبات الصف الخامس الأساسي بغزة، و قد تحددت مشكلة الدراسة بالسؤال الرئيس التالي : ما فاعلية برنامج تعليمي محوسب بالتمثيلات الرياضية في تنمية مهارة حل المسألة الرياضية لدى طالبات الصف الخامس الأساسي بغزة ؟ و لتحقيق أهداف هذه الدراسة، استخدمت الباحثة المنهج التجريبي على عينة الدراسة المكونة من (89) طالبة من طالبات الصف الخامس الأساسي في مدرسة رفح الابتدائية المشتركة "ب"٬ بحيث تم اختيار فصلين ليمثل أحدهما المجموعة التجريبية (43) طالبة، و الآخر ليمثل المجموعة الضابطة(46) طالبة، و بعد ضبط الأدوات تم إخضاع المتغير المستقل "استخدام البرنامج التعليمي المحوسب بالتمثيلات الرياضية للتجريب، و قياس أثره على المتغير التابع الأول "حل المسائل الرياضية (الهندسية)"، و تم تنفيذ الدراسة خلال الفصل الدراسي الأول من العام أدوات الدراسة في اختبار مهارات حل المسائل الرياضية (الهندسية).
(14.2-15.2).
و تمثلت و استخدمت الباحثة الأساليب الإحصائية المناسبة لتحليل النتائج، مثل : المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية، كما و استخدمت الباحثة اختبار (test .t) و اختبار (test Whitney-Mann) لعينتين مستقلتين و صغيرة العدد، و استخدمت الباحثة معادلة مربع ايتا لحساب حجم التأثير ؛ للتأكد من أن الفروق الاحصائية بين التطبيق القبلي و البعدي حقيقية و جوهرية، و ليست نتيجة الصدفة.
و توصلت الدراسة إلى النتائج التالية : 1.
توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (05.0= a) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية و الضابطة في التطبيق البعدي لاختبار حل المسائل الرياضية، و ذلك لصالح طالبات المجموعة التجريبية.
2.
توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (05.0= a) بين متوسط درجات الطالبات مرتفعات التحصيل في المجموعة التجريبية و الضابطة في التطبيق البعدي لاختبار حل المسائل الرياضية، و ذلك لصالح طالبات المجموعة التجريبية.
3.
توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (05.0=a ) بين متوسط درجات الطالبات منخفضات التحصيل في المجموعة التجريبية و الضابطة في التطبيق البعدي لاختبار حل المسائل الرياضية، و ذلك لصالح طالبات المجموعة التجريبية.
و في ضوء ما أسفرت عنه الدراسة من نتائج، أوصت الباحثة ب : 1.
الاهتمام بالبرامج المحوسبة مدعومة بالتمثيلات الرياضية في تقديم المادة التعليمية، لمالها من أثر إيجابي في تنمية مهارات حل المسائل الرياضية لدى الطالبات.
2.
التأكيد على المعلمين بضرورة استخدام مهارات حل المسألة الرياضية عند حل المسائل الرياضية و الهندسية، و تدريب طلابهم في على كيفية حل المسائل الرياضية و الهندسية.
3.
كما و أوصت بتبني البرنامج المحوسب الذي أعدته الباحثة من قبل الجهات المختصة في وزارة التربية و التعليم العالي.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
217
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري.
الفصل الثالث : الدراسات السابقة.
الفصل الرابع : الطريقة والإجراءات.
الفصل الخامس : نتائج الدراسة و تفسيرها.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
جمعة، عبير عدنان علي. (2015). فاعلية برنامج تعليمي محوسب بالتمثيلات الرياضية في تنمية مهارة حل المسألة الرياضية لدى طالبات الصف الخام الأساسي بغزة. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-615167
Modern Language Association (MLA)
جمعة، عبير عدنان علي. فاعلية برنامج تعليمي محوسب بالتمثيلات الرياضية في تنمية مهارة حل المسألة الرياضية لدى طالبات الصف الخام الأساسي بغزة. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية. (2015).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-615167
American Medical Association (AMA)
جمعة، عبير عدنان علي. (2015). فاعلية برنامج تعليمي محوسب بالتمثيلات الرياضية في تنمية مهارة حل المسألة الرياضية لدى طالبات الصف الخام الأساسي بغزة. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-615167
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-615167
