أثر استخدام تدريبات التصور الذهني المباشر وغير المباشر على تعلم سباحة الصدر لطلبة تخصص التربية الرياضية
Other Title(s)
The impact of direct and indirect mental conception image’s training use upon learning the breaststroke swimming for the physical education students
Author
Source
مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي
Issue
Vol. 35, Issue 1 (30 Jun. 2015), pp.1-13, 13 p.
Publisher
Association of Arab Universities General Secretariat
Publication Date
2015-06-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
13
Main Subjects
Educational Sciences
Sports sciences and physical education
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة التعرف إلى أثر استخدام تدريبات التصور الذهني المباشر و غير المباشر على تعلم سباحة الصدر لطلبة تخصص التربية الرياضية.
و لتحقيق ذلك استخدم الباحث المنهج التجريبي على عينة قصدية قوامها (16) طالبا ممن ليس لديهم خبرة سابقة في سباحة الصدر، قسمت العينة إلى مجموعتين متكافئتين و متساويتين، تجريبية تعلمت باستخدام تدريبات التصور الذهني المباشر و غير المباشر، و ضابطة تعلمت بالطريقة الاعتيادية، و لمدة ستة أسابيع بواقع ثلاث وحدات تعليمية أسبوعيا، زمن كل وحدة تعليمية ستون دقيقة.
دلت نتائج الاختبارات الحركية المستخدمة في الدراسة للوقوف على مستوى التقدم المهاري : اختبار (ضربات الرجلين لسباحة الصدر مسافة 25 مترا) و اختبار (حركات الذراعين لسباحة الصدر مسافة 25 مترا) و اختبار (سباحة الصدر لمسافة 25 مترا) إلى وجود فروق دالة إحصائيا في مستوى الأداء المهاري بين أفراد المجموعتين الضابطة و التجريبية على القياس البعدي و لصالح المجموعة التجريبية التي تعلمت سباحة الصدر باستخدام تدريبات التصور الذهني المباشر و غير المباشر.
و أوصى الباحث بضرورة استخدام تدريبات التصور الذهني (المباشر و غير المباشر) عند تعليم سباحة الصدر.
American Psychological Association (APA)
أبو طامع، بهجت أحمد. 2015. أثر استخدام تدريبات التصور الذهني المباشر وغير المباشر على تعلم سباحة الصدر لطلبة تخصص التربية الرياضية. مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي،مج. 35، ع. 1، ص ص. 1-13.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-615508
Modern Language Association (MLA)
أبو طامع، بهجت أحمد. أثر استخدام تدريبات التصور الذهني المباشر وغير المباشر على تعلم سباحة الصدر لطلبة تخصص التربية الرياضية. مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي مج. 35، ع. 1 (حزيران 2015)، ص ص. 1-13.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-615508
American Medical Association (AMA)
أبو طامع، بهجت أحمد. أثر استخدام تدريبات التصور الذهني المباشر وغير المباشر على تعلم سباحة الصدر لطلبة تخصص التربية الرياضية. مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي. 2015. مج. 35، ع. 1، ص ص. 1-13.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-615508
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملحق : ص. 12-13
Record ID
BIM-615508
