واقع تطبيق ضوابط المنظمة المتعلمة في مدارس وكالة الغوث الدولية في الضفة الغربية
Other Title(s)
The reality of the application controls the learning organization in UNRWA Schools in The West Bank
Joint Authors
مرشود، جمال محمد حماد
تيم، حسن محمد عبد الله
Source
جامعة : أبحاث في العلوم التربوية و الاجتماعية
Issue
Vol. 18, Issue 1 (30 Jun. 2014), pp.55-84, 30 p.
Publisher
أكاديمية القاسمي مركز الأبحاث التربوية و الاجتماعية
Publication Date
2014-06-30
Country of Publication
Palestine (West Bank)
No. of Pages
30
Main Subjects
Business Administration
Educational Sciences
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى تعرف واقع تطبيق ضوابط المنظمة المتعلمة في مدارس وكالة الغوث الدولية في الضفة الغربية.
تكون مجتمع الدرسة من (84) مديحا و مديرة في مدارس وكالة الغوث الدولية في محافظات الضفة الغحيية في الفصل الثاني من العام الدراسي 2012 /2011.
و لتحقيق أهداف الدرسة تم اعتماد استبانة اشتملت على (59) فقرة موزعة على (5) مجالات، و بعد جمع البيانات، تم تحليلها باستخدام اليزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS).
و توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية ? جاء واقع التطبيق الكلي لضوابط المنظمة المتعلمة بدحة (متوسطة)، و حصلت جميع المجالات و عددها (5) على دجة تطبيق (متوسطة).
و أجريت الدراسة أنه توجد فروق تبعا لمتغيرالجنس ككل و لعلاج المديرات ذلك توجد تبعا لمتغيرات المؤهل العلمي ككل و لعلاج (بكالوريوس أو أقل).
توجد فروق تبعا لمتغيرالتخصص علمى جميع المجا لات باستثناء مجال التفكير النظمي و لصالح (الكليات العلمية).
و لا توجد فروق تبعا لمتغير الخبرة الإدارية على جميع المجالات.
Abstract EN
This study aimed at investigating the reality of the application controls in the learning organization in UNRWA schools in the West Bank.
The sample consisted of 84 male and female principals.
The study was conducted in the second semester of the academic year 2011/2012.
For achieving the study purposes a questionnaire was used.
It included 59 items distributed at 5 dimensions (factors).
In the light of the study, the reality of application controls in the learning organization was medium .In addition, the results showed there were significant differences according to gender in favor of female principals.
Also, there were significant differences according to the scientific qualification in favor of the B.A.
There were no significant differences according to the specialty variable in all dimensions except for the systems thinking on the favor of the scientific faculties variable and no significant differences according the administrative experience on all dimensions.
American Psychological Association (APA)
تيم، حسن محمد عبد الله ومرشود، جمال محمد حماد. 2014. واقع تطبيق ضوابط المنظمة المتعلمة في مدارس وكالة الغوث الدولية في الضفة الغربية. جامعة : أبحاث في العلوم التربوية و الاجتماعية،مج. 18، ع. 1، ص ص. 55-84.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-615729
Modern Language Association (MLA)
تيم، حسن محمد عبد الله ومرشود، جمال محمد حماد. واقع تطبيق ضوابط المنظمة المتعلمة في مدارس وكالة الغوث الدولية في الضفة الغربية. جامعة : أبحاث في العلوم التربوية و الاجتماعية مج. 18، ع. 1 (حزيران 2014)، ص ص. 55-84.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-615729
American Medical Association (AMA)
تيم، حسن محمد عبد الله ومرشود، جمال محمد حماد. واقع تطبيق ضوابط المنظمة المتعلمة في مدارس وكالة الغوث الدولية في الضفة الغربية. جامعة : أبحاث في العلوم التربوية و الاجتماعية. 2014. مج. 18، ع. 1، ص ص. 55-84.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-615729
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 82-84
Record ID
BIM-615729