The unfolding of gender gap in education
Joint Authors
al-Tinuk, Nadir
Aydimir, Abd al-Rahman
Source
Economic Research Forum : Working Paper Series
Issue
Vol. 2015, Issue 901-975 (31 Dec. 2015), pp.1-36, 36 p.
Publisher
Economic Research Forum for the Arab Countries Iran and Turkey
Publication Date
2015-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
36
Main Subjects
Topics
Abstract AR
الفجوة بین الجنسین في التعلیم ضد الإناث تصبح أصغر كما یرتفع مستوى التنمیة و تتحول لصالحھم في البلدان المتقدمة.
من خلال تحلیل التباین الإقلیمي في الفجوة بین الجنسین داخل تركیا، و الذي یعرض نمطا مماثلا للنمط عبر البلاد، دراسات ھذه الورقة العوامل التي تؤدي إلى ظھور فجوة النوع الاجتماعي ضد الإناث.
بیانات التحصیل العلمي للطلاب و تطلعات لمزید من التعلیم أثناء عرض التعلیم الإلزامي أن الإناث مثلما ھي مستعدة جیدا و دوافع لمواصلة التعلیم كما نظرائھن من الرجال عبر المناطق ذات مستویات مختلفة من التطور.
على الرغم من ھذا الواقع، تنشأ فجوات كبیرة في تسجیل المدارس الثانویة و الانتهاء منھ في المناطق الأقل نموا، و لكن لیس في البلدان المتقدمة.
نجد أن أكبر حجم الأخوة ھو المحرك الرئیسي للالفجوات بین الجنسین في المناطق الأقل نموا.
في حین المعاییر الاجتماعیة لھا تأثیر سلبي على تعلیم الإناث بعد المرحلة الإلزامیة، و أنھا تلعب دورا صغیرا نسبیا في ظھور الفجوات بین الجنسین.
ھذه النتائج تتفق مع حقیقة أن الأسر محدودة الموارد تعطي الأولویة للذكور لمواصلة التعلیم، مما أدى إلى ظھور الفجوات التعلیمیة بین الجنسین.
Abstract EN
The gender gap in education against females becomes smaller as the level of development increases and turns in their favor in developed countries.
Through analysis of regional variation in the gender gap within Turkey, which displays a similar pattern to the cross-country pattern, this paper studies the factors that lead to the emergence of a gender gap against females.
The data for student achievement and aspirations for further education during compulsory school show that females are just as well prepared and motivated for further education as their male counterparts across regions with very different levels of development.
Despite this fact, large gaps arise in high school registration and completion in less developed regions, but not in developed ones.
We find that larger sibship size is the main driver of gender gaps in less developed regions.
While social norms have a negative influence on female education beyond compulsory school, they play a relatively small role in the emergence of gender gaps.
These results are consistent with the fact that resource-constrained families give priority to males for further education, leading to the emergence of education gender gaps.
American Psychological Association (APA)
al-Tinuk, Nadir& Aydimir, Abd al-Rahman. 2015. The unfolding of gender gap in education. Economic Research Forum : Working Paper Series،Vol. 2015, no. 901-975, pp.1-36.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-618132
Modern Language Association (MLA)
al-Tinuk, Nadir& Aydimir, Abd al-Rahman. The unfolding of gender gap in education. Economic Research Forum : Working Paper Series No. 901-975 (Dec. 2015), pp.1-36.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-618132
American Medical Association (AMA)
al-Tinuk, Nadir& Aydimir, Abd al-Rahman. The unfolding of gender gap in education. Economic Research Forum : Working Paper Series. 2015. Vol. 2015, no. 901-975, pp.1-36.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-618132
Data Type
Journal Articles
Language
English
Notes
Includes appendices : p. 25-36
Record ID
BIM-618132