الجملة العربية و الجملة الإنجليزية : دراسة تقابليه
Author
Source
التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 20, Issue 3 (30 Sep. 2013), pp.125-147, 23 p.
Publisher
University of Mosul College of Education for Humanities
Publication Date
2013-09-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
23
Main Subjects
Languages & Comparative Literature
Arabic language and Literature
Topics
Abstract AR
جاء هذا البحث ليلقي نظرة على جانب مهم من جوانب تعلم اللغة و تعليمها لغير الناطقين بها، و قد اقتصر هذا العرض على الجانب التركيبي للجملتين العربية و الإنجليزية بهدف الكشف عن أوجه التشابه و الاختلاف بينهما في النظام التركيبي، و التنبؤ بالمشكلات التي من المحتمل أن تواجه المشتغلين في مجال تعلم اللغة و تعليمها، حتى لا يفاجأ الدارس بمثل هذه الفروق التي قد تعيق عملية التعلم.
Abstract EN
The aim of this research is to highlight a very important aspect of learning and teaching Arabic to the non speakers of this language.
It focuses on the synthesis of both English and Arabic sentences to show the similarities and differences in this synthesis and to predict any problems that may face the specialists in the field of learning and teaching the language.
This will help learners to be aware of these differences, which can sometimes hinder learning.
American Psychological Association (APA)
النواصرة، ناصر محمود صالح. 2013. الجملة العربية و الجملة الإنجليزية : دراسة تقابليه. التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية،مج. 20، ع. 3، ص ص. 125-147.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-622913
Modern Language Association (MLA)
النواصرة، ناصر محمود صالح. الجملة العربية و الجملة الإنجليزية : دراسة تقابليه. التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية مج. 20، ع. 3 (2013)، ص ص. 125-147.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-622913
American Medical Association (AMA)
النواصرة، ناصر محمود صالح. الجملة العربية و الجملة الإنجليزية : دراسة تقابليه. التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية. 2013. مج. 20، ع. 3، ص ص. 125-147.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-622913
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-622913