استراتيجيا المناهج الجديد بين الاتباع و الإبداع : ملاحظات حول مشروع تجديد منهاج و برنامج تدريس اللغة العربية بالتعليم الثانوي-السنة الأولى : الدرس اللغوي نموذجا
Author
Source
Issue
Vol. 1996, Issue 1 (30 Apr. 1996), pp.98-110, 13 p.
Publisher
Publication Date
1996-04-30
Country of Publication
Morocco
No. of Pages
13
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
لهلال، محمد. 1996. استراتيجيا المناهج الجديد بين الاتباع و الإبداع : ملاحظات حول مشروع تجديد منهاج و برنامج تدريس اللغة العربية بالتعليم الثانوي-السنة الأولى : الدرس اللغوي نموذجا. عالم التربية،مج. 1996، ع. 1، ص ص. 98-110.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-625076
Modern Language Association (MLA)
لهلال، محمد. استراتيجيا المناهج الجديد بين الاتباع و الإبداع : ملاحظات حول مشروع تجديد منهاج و برنامج تدريس اللغة العربية بالتعليم الثانوي-السنة الأولى : الدرس اللغوي نموذجا. عالم التربية ع. 1 (نيسان 1996)، ص ص. 98-110.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-625076
American Medical Association (AMA)
لهلال، محمد. استراتيجيا المناهج الجديد بين الاتباع و الإبداع : ملاحظات حول مشروع تجديد منهاج و برنامج تدريس اللغة العربية بالتعليم الثانوي-السنة الأولى : الدرس اللغوي نموذجا. عالم التربية. 1996. مج. 1996، ع. 1، ص ص. 98-110.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-625076
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-625076
