A comparison between objective and subjective tests
Other Title(s)
المقارنة بين الاختبارات المقالية و الموضوعية
Author
Source
Journal of the College of Languages
Issue
Vol. 2014, Issue 30 (31 Dec. 2014), pp.44-52, 9 p.
Publisher
University of Baghdad College of Languages
Publication Date
2014-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
9
Main Subjects
Educational Sciences
Languages & Comparative Literature
Topics
Abstract AR
يهدف هذا البحث إلى عقد مقارنة بين الاختبارات المقالية و الموضوعية.
و تسعى هذه الورقة البحثية إلى تسليط الضوء على مختلف جوانب هذين النوعين من الاختبارات و المقارنة بينهما باستعمال التقنيات المناسبة لكل من الاختبارات المقالية و الموضوعية.
و تقارن هذه الورقة البحثية بين نوعي التقنيات المستخدمة في الاختبارات المقالية و الموضوعية و الوقت و الجهد اللذين يقتضيهما كل نوع منهما و مدى إمكانية الاعتماد على نتائج كل منهما و المهارات التي يمكن قياسها بكل واحد منهما.
و تبين الورقة أن الاختبارات الموضوعية، على خلاف الاختبارات المقالية، تشجع الحدس و التخمين.
و تستخدم الاختبارات الموضوعية لاختبار مجالات محددة من اللغة، فيما تستخدم الاختبارات المقالية للتقويم الشامل لقدرات الطالب اللغوية.
كما تستعرض الورقة البحثية، بإيجاز اختبار الخيارات المتعددة بصفته الاختبار الموضوعي الأكثر شيوعا و " أجب على هذه الأسئلة " بصفته الاختبار المقالي الأكثر انتشارا.
و تنتهي هذه الورقة البحثية إلى جملة من النتائج المهمة التي خلص إليها البحث.
Abstract EN
This paper aims at presenting a comparison between objective and subjective tests .
This paper attemptsto shed light on these two aspects of tests and make do a compression by using suitable techniques for objective and subjective tests .
The paper compares between the two techniques used by the objective and subjective tests respectively, the time and efforts required by each type, the extent to which each type can be reliable, and the skills each type is suitable to measure.
The paper shows that objective tests, on the contrary of the subjective ones, encourages guess> Objective tests are used to test specific areas of language; subjective tests give an overall evaluation of the student's mastery of language.
The research investigates, in brief, the multiple- choice item being one of the widely used type of items in the objective tests: "answer these questions" being one of the widely used type of items in the subjective tests
American Psychological Association (APA)
Shaban, Abd al-Majid Salman. 2014. A comparison between objective and subjective tests. Journal of the College of Languages،Vol. 2014, no. 30, pp.44-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-642454
Modern Language Association (MLA)
Shaban, Abd al-Majid Salman. A comparison between objective and subjective tests. Journal of the College of Languages No. 30 (2014), pp.44-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-642454
American Medical Association (AMA)
Shaban, Abd al-Majid Salman. A comparison between objective and subjective tests. Journal of the College of Languages. 2014. Vol. 2014, no. 30, pp.44-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-642454
Data Type
Journal Articles
Language
English
Notes
Includes bibliographical references : p. 50-51
Record ID
BIM-642454