استخدام الحاسوب و أثره في تدريس مقرر العلوم الهندسية على التحصيل الدراسي لطلاب الصف الثالث الثانوي بالسودان
Joint Authors
دكم، عبد الباسط محمد آدم
المشرف، مضوى مختار
إبراهيم، عز الدين إبراهيم محمد
Source
مجلة العلوم و التقانة : في العلوم الإنسانية
Issue
Vol. 16, Issue 3 (30 Jul. 2015), pp.175-192, 18 p.
Publisher
Sudan University of Science and Technology Deanship of Scientific Research
Publication Date
2015-07-30
Country of Publication
Sudan
No. of Pages
18
Main Subjects
Educational Sciences
Civil Engineering
Topics
- Education
- Teaching methods
- Students
- Secondary education
- Academic achievement
- Institutes
- Engineering
- Sudan
- Computers
Abstract AR
یهدف هذا البحث إلى مدى استخدام الحاسوب في تدریس مقرر العلوم الهندسیة و أثره على التحصیل الدراسي لطلاب الصف الثالث الثانوي بالسودان (الباب الثاني) أنموذجا مقارنة بالطریقة التقلیدیة و قد استخدم الباحث المنهجین التجریبي و الوصفي لأغراض هذا البحث باعتبارهما أنسب المناهج لمثل هذا النوع من البحوث.
تكونت عینة البحث من (80) طالب من طلاب مدارس بشیر محمد سعید النموذجیة و الخضراء الخاصة بواقع 40 طالب من كل مدرسة.
كذلك تكونت عینة البحث من (70) معلم و معلمة من معلمي مقرر العلوم الهندسیة بالمرحلة الثانویة.
و قد تحقق الباحث من عامل الصدق و الثبات.
و لتحلیل البیانات استخدم الباحث برنامج (spss) توصل الباحث إلى النتائج التالیة : استخدام الحاسوب في تدریس مقرر العلوم الهندسیة له أثر إیجابي على التحصیل الدراسي لطلاب الصف الثالث الثانوي بالسودان، عدم توفر أجهزة الحاسوب اللازمة لاستخدامها في تدریس مقرر العلوم الهندسیة بالمرحلة الثانویة : لا یستخدم الحاسوب في تدریس مقرر العلوم الهندسیة بالمرحلة الثانویة السودانیة، اتجاهات معلمي المرحلة الثانویة السودانیة نحو استخدام الحاسوب في تدریس مقرر العلوم الهندسیة ایجابیة، كشفت الدراسة عن بض المعوقات التي تحول دون استخدام الحاسوب في تدریس مقرر العلوم الهندسیة بالمرحلة الثانویة السودانیة منها فنیة و أخرى إدارية تشریعیة.
Abstract EN
This study aims at identifying to what extent computer is used in teaching the science of engineering and its impact on Study achievement students of high secondary school in Sudan.
Chapter two is a model comparing to a traditional method.
The researcher has used descriptive and experimental approaches, as they are considered to be suitable for such kind of researches.
The study sample are composed of (80) students from Bashir Mohammed Saed exemplary school and Alkhadra private school in the amount of 40 students for each.
The research sample is formed from (70) Mistresses and teachers of engineering science at high secondary school.
the researcher confirmed the factor of certainty and truth.
The researcher applied SPSS program to analyze the data.
The research found the following results:Using of computer in the field of teaching engineering science has a positive impact on students' Study achievement of the third class students in high secondary school in Sudan,In adequacy number of computers used in engineering science teaching in high secondary school level,The computer is not used in teaching of engineering science in the third class of high secondary schools level.Trends of teachers of high secondary schools toward Using of computer in teaching engineering science are positive,The study revealed that, there are some Obstacles which prevent Using of computer in teaching engineering science in high secondary schools in Sudan, some of which are a technical reasons and the other is legislative one.
American Psychological Association (APA)
دكم، عبد الباسط محمد آدم والمشرف، مضوى مختار وإبراهيم، عز الدين إبراهيم محمد. 2015. استخدام الحاسوب و أثره في تدريس مقرر العلوم الهندسية على التحصيل الدراسي لطلاب الصف الثالث الثانوي بالسودان. مجلة العلوم و التقانة : في العلوم الإنسانية،مج. 16، ع. 3، ص ص. 175-192.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-645535
Modern Language Association (MLA)
دكم، عبد الباسط محمد آدم....[و آخرون]. استخدام الحاسوب و أثره في تدريس مقرر العلوم الهندسية على التحصيل الدراسي لطلاب الصف الثالث الثانوي بالسودان. مجلة العلوم و التقانة : في العلوم الإنسانية مج. 16، ع. 3 (2015)، ص ص. 175-192.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-645535
American Medical Association (AMA)
دكم، عبد الباسط محمد آدم والمشرف، مضوى مختار وإبراهيم، عز الدين إبراهيم محمد. استخدام الحاسوب و أثره في تدريس مقرر العلوم الهندسية على التحصيل الدراسي لطلاب الصف الثالث الثانوي بالسودان. مجلة العلوم و التقانة : في العلوم الإنسانية. 2015. مج. 16، ع. 3، ص ص. 175-192.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-645535
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 191-192
Record ID
BIM-645535