تطور المصطلح البداغوجي من المدرسة الكلاسيكية إلى المدرسة الحديثة في ظل المقاربة بالكفايات
Author
Source
مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 2015, Issue 20 (30 Sep. 2015), pp.101-116, 16 p.
Publisher
University Kasdi Merbah Ouargla
Publication Date
2015-09-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
16
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يعالج مقالنا مسألة تطور المصطلح البداغوجي تبعا لتطور المقاربات من المقاربة بالأهداف إلى المقاربة بالكفايات، و تغير المصطلح من المدرسة الكلاسيكية إلى المدرسة الحديثة، إذ تغيرت دلالاته و معانيه نظرا إلى تغير أدوار و وظائف أركان العملية التعليمية خاصة المعلم و المتعلم و العلاقة بينهما، بسبب التقدم التكنولوجي و العلمي الذي أثر على العلوم التربوية، و طور المناهج و الأدوات، و الأساليب و المقاربات، لذلك اخترنا أهم المصطلحات و خاصة أهم مصطلح و هو الكفاية و ما يتبعها من مصطلحات، كما اخترنا مقابلة (أستولفي) ل 10 مصطلحات في المدرسة الكلاسيكية، و كيف تطورت إلى أخرى في المدرسة الحديثة.
Abstract EN
Our article addresses the issue of the evolution of the educational terms depending on the development of pedagogic approaches from objective approach to competency based approach; and changing the terminology of the classical school to modern school.
Terms are changed because the changing of roles and functions of key factors; specially the teaching process and the relationship between teacher and learner.
Also the scientific progress that has an impact on education sciences, we choose the most important terms and specially competence; and we choose the table of (Astolfi) who selected 10 terms in the classical school and how they have evolved in the modern school.
American Psychological Association (APA)
حميدات، ميلود. 2015. تطور المصطلح البداغوجي من المدرسة الكلاسيكية إلى المدرسة الحديثة في ظل المقاربة بالكفايات. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2015، ع. 20، ص ص. 101-116.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-647644
Modern Language Association (MLA)
حميدات، ميلود. تطور المصطلح البداغوجي من المدرسة الكلاسيكية إلى المدرسة الحديثة في ظل المقاربة بالكفايات. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية ع. 20 (أيلول 2015)، ص ص. 101-116.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-647644
American Medical Association (AMA)
حميدات، ميلود. تطور المصطلح البداغوجي من المدرسة الكلاسيكية إلى المدرسة الحديثة في ظل المقاربة بالكفايات. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2015. مج. 2015، ع. 20، ص ص. 101-116.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-647644
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 115-116
Record ID
BIM-647644