واقع التوجيه المهني في سلطنة عمان من وجهة نظر أخصائييها
Other Title(s)
Career guidance effect in Oman from career advisors’ viewpoint
Author
Source
Issue
Vol. 13, Issue 2 (31 Dec. 2014), pp.1-37, 37 p.
Publisher
Rashid Ben Humaid Award for Culture and Science
Publication Date
2014-12-31
Country of Publication
United Arab Emirates
No. of Pages
37
Main Subjects
Educational Sciences
General Management
Topics
Abstract AR
تهدف هذه الدراسة إلى تقييم واقع التوجيه المهني في سلطنة عمان من وجهة نظر الاختصاصيين المهنيين في ضوء المجالات الآتية : التوجيه المهني و فعاليات المركز الوطني للتوجيه المهني و مقرر مسارك المهني و الإمكانات و الأدوات و طبيعة عمل أخصائي التوجيه المهني و التدريب و التأهيل و الحوافز المادية العلاقات الإنسانية، كما و تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن مدى الفروق في واقع التوجيه المهني وفق المتغيرات الآتية : الجنس و الخبرة و المؤهل العلمي و عدد طلبة المدرسة و الحالة الاجتماعية، و تهدف كذلك إلى الكشف عن المقترحات و التوصيات لتطوير عملية التوجيه المهني في سلطنة عمان من جهة نظر أخصائيي التوجيه المهني، و تكونت عينة الدراسة من أخصائيي التوجيه المهني في المحافظات التعليمية بسلطنة عمان باستثناء محافظة البريمي (140) أخصائي و أخصائية.
و قد استخدم الباحث استبانه الرضا الوظيفي.
و توصلت الدراسة إلى النتائج التالية 1.
أوضح التحليل أن عملية التوجيه المهني في سلطنة عمان تمتاز بالعديد من السمات و الخصائص الايجابية إلا أنها لا تزال مفتقرة لبعض منها.
2.
لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في واقع التوجيه المهني تعزى لمتغير عدد الطلبة و الحالة الاجتماعية.
3.
توجد فروق ذات دلالة إحصائية على واقع التوجيه المهني تعزى لمتغير الجنس و الخبرة و المؤهل الدراسي.
أورد أخصائيو التوجيه المهني الكثير من التوصيات و المقترحات لتطوير عملية التوجيه المهني.
Abstract EN
The aim of this study is to evaluate the career guidance effect in Oman from career advisors’ point of view considering; career guidance, career guidance national center activities, career tendency curriculum, tools & facilities, career advisors nature work, training, preparation & concrete incentives and humanity relations ) .
This study also aims to investigate the differences in career guidance effect according to the following types: gender, experience, academic qualification, students & social status.
Finally, This study aims to investigate about the recommendations and suggestions to the development of the career guidance process in Oman from career advisors’ viewpoint .
The sample of this study consist of some career advisors in governorates learning in Oman except from AL-Buraimi governorate (140 career advisors).The researcher in this study used the measurement of the positional satisfaction .
The results indicated that: 1- The analysis define that career guidance process in Oman distinguished by a lot of characteristics and features positive , but it still with shortage in some of them .
2- No significant differences in career guidance effect regarding to students & social status.
3- There were significant differences in career guidance effect regarding to gender, experience & academic qualification.
4- Career advisors mention a lot of recommendations and suggestions to develop the career guidance procedure in Oman.
American Psychological Association (APA)
البادري، سعود بن مبارك سالم. 2014. واقع التوجيه المهني في سلطنة عمان من وجهة نظر أخصائييها. مجلة عجمان للدراسات و البحوث،مج. 13، ع. 2، ص ص. 1-37.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-655323
Modern Language Association (MLA)
البادري، سعود بن مبارك سالم. واقع التوجيه المهني في سلطنة عمان من وجهة نظر أخصائييها. مجلة عجمان للدراسات و البحوث مج. 13، ع. 2 (2014)، ص ص. 1-37.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-655323
American Medical Association (AMA)
البادري، سعود بن مبارك سالم. واقع التوجيه المهني في سلطنة عمان من وجهة نظر أخصائييها. مجلة عجمان للدراسات و البحوث. 2014. مج. 13، ع. 2، ص ص. 1-37.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-655323
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 37
Record ID
BIM-655323