علاقة البيئة الصفية بالتفكير التأملي لدى طالبات الصف الرابع العلمي في مركز محافظة بابل
Other Title(s)
The relation between the environment of the classroom and the meditational thinking of the female students of the fourth preparatory class scientific branch in Babylon Governorate
Joint Authors
الشيخ، غادة شريف عبد الحمزة
السلطاني، نسرين حمزة عباس
Source
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 1, Issue 24 (31 Dec. 2015), pp.242-256, 15 p.
Publisher
University of Babylon College of Basic Education
Publication Date
2015-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
15
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة لمعرفة علاقة البيئة الصفية بالتفكير التأملي عند طالبات الصف الرابع العلمي في مركز محافظة بابل و لأجل ذلك صاغت الباحثتين فرضيا البحث و كالآتي : - لا يوجد فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة (0.05) بين الوسط الحسابي لدرجات العينة ككل و الوسط الفرضي لمقياس البيئة الصفية.
- لا يوجد فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة (0.05) بين الوسط الحسابي لدرجات العينة ككل و الوسط الفرضي لمقياس التفكير التأملي.
و لتحقيق ذلك أجريت الدراسة على عينة قوامها (276) طالبة للمدارس الإعدادية و الثانوية النهارية في مركز محافظة بابل، و وزعت عليهن استبانتين أحدهما لمقياس البيئة الصفية و الآخر لمقياس التفكير التأملي.
و تم التأكد من صدق الأداة و ثباتها بالطرق الإحصائية و التربوية المناسبة، حيث بلغت قيمة معامل الثبات لدرجة التطبيق وفق معادلة كرونباخ ألفا لمقياس البيئة الصفية (0.75) و لمقياس التفكير التأملي (0.81) و توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية : أسفرت النتائج بصفة عامة بأن هناك علاقة طردية موجبة بين البيئة الصفية و التفكير التأملي، و هذا يعني أن البيئة الصفية لها دورا كبيرا في العملية التعليمية فالبيئة الجيدة تخلق جوا من التنافس و مساعدة الطلاب على التركيز و المشاركة التي تظهر قدراتهم كذلك التميز و الإبداع فضلا عن إخراج كل ما لديهم من طاقة و إمكانيات لزيادة دافعيتهم و الكشف عن قدراتهم في التفكير التأملي.
و في ضوء نتائج الدراسة توصلت الباحثتان إلى عدد من التوصيات و المقترحات.
Abstract EN
The study aims at studying the relation between the environment of the classroom and the meditational thinking of the female students of the fourth preparatory class / scientific branch In Babylon Governorate.
It is hypothesized that: there is no statistical difference at the level (0.05) between the average and the hypothetical medium.
American Psychological Association (APA)
الشيخ، غادة شريف عبد الحمزة والسلطاني، نسرين حمزة عباس. 2015. علاقة البيئة الصفية بالتفكير التأملي لدى طالبات الصف الرابع العلمي في مركز محافظة بابل. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 1، ع. 24، ص ص. 242-256.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-656714
Modern Language Association (MLA)
الشيخ، غادة شريف عبد الحمزة والسلطاني، نسرين حمزة عباس. علاقة البيئة الصفية بالتفكير التأملي لدى طالبات الصف الرابع العلمي في مركز محافظة بابل. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية مج. 1، ع. 24 (كانون الأول 2015)، ص ص. 242-256.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-656714
American Medical Association (AMA)
الشيخ، غادة شريف عبد الحمزة والسلطاني، نسرين حمزة عباس. علاقة البيئة الصفية بالتفكير التأملي لدى طالبات الصف الرابع العلمي في مركز محافظة بابل. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2015. مج. 1، ع. 24، ص ص. 242-256.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-656714
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 255-256
Record ID
BIM-656714
