استراتيجية إدارية تربوية مقترحة لزيادة القيمة المضافة باستخدام إدارة المعرفة في المدارس الحكومية في مديريات التربية و التعليم في محافظة إربد
Other Title(s)
A propsosed educational strategy for increasing the value added by using know managment at publish schools in Irbid Governorate in Jordan
Joint Authors
الشقران، رامي إبراهيم عبد الرحمن
التميمي، فواز محمد الفواز
Source
Issue
Vol. 11, Issue 2 (31 Dec. 2012), pp.7-30, 24 p.
Publisher
Rashid Ben Humaid Award for Culture and Science
Publication Date
2012-12-31
Country of Publication
United Arab Emirates
No. of Pages
24
Main Subjects
Educational Sciences
General Management
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى اقتراح استراتيجية إدارية تربوية لزيادة القيمة المضافة باستخدام إدارة المعرفة في المدارس الحكومية في مديريات التربية و التعليم في محافظة إربد، و يتكون مجتمع الدراسة من جميع المديرين و المشرفين و المعلمين العاملين في المدارس الحكومية التابعة لمديريات التربية و التعليم في محافظة إربد و البالغ عددهم (7469) و يتم اختيار عينة الدراسة بالطريقة الطبقية العشوائية، إذ بلغ عددها (688) موزعة على (217) مديرا و (285) معلما و (86) مشرفا تربويا، و لتحقيق أهداف الدراسة تم بناء أداتي الدراسة للكشف عن درجة إدراك كل من المديرين و المشرفين التربويين و المعلمين لمفهوم إدارة المعرفة و استخدامه بالمدارس، و واقع إدارة المعرفة في المدارس الحكومية في مديريات التربية و التعليم في محافظة إربد من وجهة نظر كل من المديرين و المشرفين و المعلمين بعد التأكد من صدقها و ثباتها.
أشارت نتائج الدراسة إلى أن درجة إدراك إدارة المعرفة في المدارس الحكومية في مديريات التربية و التعليم في محافظة إربد كانت متوسطة على جميع المجالات، (و قد تم تطوير مصفوفة لنوع القيمة المضافة المراد زيادتها باستخدام استراتيجية لإدارة المعرفة في المدارس الحكومية في مديريات التربية و التعليم في محافظة إربد)، كما تم اقتراح استراتيجية إدارية تربوية لزيادة القيمة المضافة باستخدام إدارة المعرفة في المدارس الحكومية في مديريات التربية و التعليم في محافظة إربد.
و توصلت الدراسة إلى عدد من التوصيات أهمها : تبني الاستراتيجية المقترحة لزيادة القيمة المضافة باستخدام إدارة المعرفة في المدارس الحكومية في مديريات التربية و التعليم في محافظة إربد.
American Psychological Association (APA)
الشقران، رامي إبراهيم عبد الرحمن والتميمي، فواز محمد الفواز. 2012. استراتيجية إدارية تربوية مقترحة لزيادة القيمة المضافة باستخدام إدارة المعرفة في المدارس الحكومية في مديريات التربية و التعليم في محافظة إربد. مجلة عجمان للدراسات و البحوث،مج. 11، ع. 2، ص ص. 7-30.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-658527
Modern Language Association (MLA)
الشقران، رامي إبراهيم عبد الرحمن والتميمي، فواز محمد الفواز. استراتيجية إدارية تربوية مقترحة لزيادة القيمة المضافة باستخدام إدارة المعرفة في المدارس الحكومية في مديريات التربية و التعليم في محافظة إربد. مجلة عجمان للدراسات و البحوث مج. 11، ع. 2 (2012)، ص ص. 7-30.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-658527
American Medical Association (AMA)
الشقران، رامي إبراهيم عبد الرحمن والتميمي، فواز محمد الفواز. استراتيجية إدارية تربوية مقترحة لزيادة القيمة المضافة باستخدام إدارة المعرفة في المدارس الحكومية في مديريات التربية و التعليم في محافظة إربد. مجلة عجمان للدراسات و البحوث. 2012. مج. 11، ع. 2، ص ص. 7-30.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-658527
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 28-30
Record ID
BIM-658527