التربية المائية في المنهج الإسلامي و آثار تطبيقها في معالجة مشكلة المياه
Other Title(s)
Aquaculture in the Islamic curriculum and its effects applied to address the problem of water
Author
Source
Issue
Vol. 12, Issue 2 (31 Dec. 2013), pp.71-91, 21 p.
Publisher
Rashid Ben Humaid Award for Culture and Science
Publication Date
2013-12-31
Country of Publication
United Arab Emirates
No. of Pages
21
Main Subjects
Earth Sciences, Water and Environment
Religion
Islamic Studies
Topics
Abstract AR
أهداف الدراسة : استهدفت الدراسة بيان التربية المائية في المنهج الإسلامي، من حيث المفهوم، و الأسس، و الأهداف، و الآثار الخيرة المترتبة على تطبيقها في معالجة مشكلة المياه.
منهج الدراسة : المنهج الوصفي التحليلي.
محتويات الدراسة : اشتملت الدراسة على مقدمة، و أربعة فصول و خاتمة، خصصت المقدمة لأدبيات البحث، و الفصل الأول لمفهوم التربية المائية في المنهج الإسلامي، و الفصل الثاني لأسس التربية المائية في المنهج الإسلامي، و الفصل الثالث لأهداف التربية المائية في المنهج الإسلامي، و الفصل الرابع لآثار تطبيق التربية المائية في المنهج الإسلامي في معالجة مشكلة المياه، كما شملت الخاتمة على ملخص نتائج الدراسة، و التوصيات، و المقترحات.
أهم النتائج : للتربية المائية في المنهج الإسلامي بعناصرها المختلفة (المفهوم، و الأسس، و الأهداف) آثار خيرة في معالجة مشكلة المياه، مما يؤكد على أهميتها و الحاجة الملحة لتطبيقها.
أهم التوصيات 1.
ضرورة تطبيق التربية المائية في المنهج الإسلامي في المحضن الأسري.
2.
ضرورة تطبيق التربية المائية في المنهج الإسلامي في الوسط المدرسي.
3.
ضرورة تطبيق التربية المائية في المنهج الإسلامي في المجتمع بمكوناته المختلفة.
أهم الدراسات المقترحة 1.
دراسات عن تقويم التربية المائية في المقررات الدراسية.
2.
دراسة عن التربية المائية من خلال صحيح الإمام البخاري، و كتب السنة الأخرى.
3.
دراسة عن مسؤولية وسائط التربية في تطبيق التربية المائية في المنهج الإسلامي.
Abstract EN
Objective of the study: The study aimed to represent aquaculture ط the Isl^c ،^culum, in terms if con-eept, foundations, goals and the benevolent effects of its application in addressing the problems ofwater.
Study methodology: descriptive analyti-cal method.
The contents of the study: The study included an introduction, four chapters and a conclusion, the introduction is dedicated for the literature of the study, the first chapter for the concept of aquaculture in the Islamic curriculum, the second chap-ter of the foundations of aquaculture ط the Islamic curriculum, the third chapter for the objectives of aquaculture in the Islamic cur-rieulum, the fourth chapter for the effects of the application ofaquaeulture in the Islamic approach in addressing the problems of wa-ter and the conclusion included a summary of study results, recommendations and pro-posais.
The most important results: Aquaculture in the Islamic curriculum with its various elements (the concepts, the foundations, and the goals) sparked the fin-est in addressing the problem ofwater, which emphasizes the importance and urgent need to apply them.
Main recommendations: Aquaculture should be applied in tile Is-lamic curriculum in family incubator.
Aquaculture should be applied in tile Is-lamic curriculum in school.
Aquaculture should be applied in tile Is-lamic curriculum in various components of society.
The most important proposed studies: Studies on the calendar in aquaculture courses.
A study in aquaculture through Sahih Imam A1hi]khari and other books of Sunnah.
A study on the responsibility of education departments in the application ofaquaeulture in the Islamic curriculum.
American Psychological Association (APA)
أمنشار، عمر بن العربي. 2013. التربية المائية في المنهج الإسلامي و آثار تطبيقها في معالجة مشكلة المياه. مجلة عجمان للدراسات و البحوث،مج. 12، ع. 2، ص ص. 71-91.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-658636
Modern Language Association (MLA)
أمنشار، عمر بن العربي. التربية المائية في المنهج الإسلامي و آثار تطبيقها في معالجة مشكلة المياه. مجلة عجمان للدراسات و البحوث مج. 12، ع. 2 (2013)، ص ص. 71-91.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-658636
American Medical Association (AMA)
أمنشار، عمر بن العربي. التربية المائية في المنهج الإسلامي و آثار تطبيقها في معالجة مشكلة المياه. مجلة عجمان للدراسات و البحوث. 2013. مج. 12، ع. 2، ص ص. 71-91.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-658636
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-658636