برنامج حاسوبي مقترح لترجمة اللغة المنطوقة و المكتوبة إلى لغة الإشارة العربية الموحدة للصم

Abstract AR

استهدفت الدراسة إعداد و تصميم برنامج حاسوبي لترجمة اللغة المنطوقة و المكتوبة إلى لغة الإشارة العربية الموحدة للصم باستخدام أساليب البرمجة الحديثة، و اتبعت الدراسة المنهج شبه التجريبي لاستقراء مضامين العديد من الأدبيات التي تناولت التكنولوجيا المساندة للصم و البرامج الحاسوبية من السوفت وير SOFTWARE في مجال تعليم الصم و تنمية التواصل لديهم باستخدام لغة الإشارة، و دور البرامج الحاسوبية في تيسير و تلبية متطلبات الصم بمؤسسات المجتمع المحلي (الدوائر الحكومية-المستشفيات-شركات خطوط الطيران-المحاكم-المدارس)، كما أعدت استبانة للتعرف على الآراء حول كفاءة البرنامج الفنية و البرمجية و التعليمية و المنهجية و تم تطبيقها على (50) فردا من مديري معاهد الصم و مدارس الدمج-مشرفين و معلمي طلاب صم، و (50) فردا من الصم بالمرحلة الثانوية، و (50) فردا من أولياء أمور الطلاب الصم و بعض الموظفين بالدوائر الحكومية بالمملكة العربية السعودية، و أظهرت نتائج الدراسة عن إعداد و تصميم البرنامج الحاسوبي المبتكر و الفريد، أن استجابة أفراد الدراسة لكفاءة البرنامج التعليمية و الفنية و البرمجية و المنهجية تراوحت ما بين غالبا و أحيانا، و أن نسبة تحقق الكفاءة البرمجية و الفنية بين 91 % و 93 % الكفاءة المنهجية للبرنامج بين 90 % و 91 %، و نسبة تحقق التعليمية و التربوية الكلية للبرنامج الحاسوبي لتلبية احتياجات الصم بين 80 % و 88 % و خلصت الدراسة إلى تفعيل دور البرنامج الحاسوبي، للتواصل المستقل عند الصم و تشجيع الإلمام بالقراءة و الكتابة، و توسيع فرص النجاح في التعليم.