الأداء التدريسي لمعلمي تربية الموهوبين في تنفيذ النموذج الإثرائي في مدارس التعليم العام في المملكة العربية السعودية

Other Title(s)

Instructional performance of the gifted education teachers in implementing effective enrichment model in Saudi Arabia Public Education Schools

Time cited in Arcif :

Publication Date

2012-09-30

Country of Publication

Saudi Arabia

No. of Pages

Main Subjects

Educational Sciences

American Psychological Association (APA)

الجغيمان، عبد الله محمد أحمد. 2012. الأداء التدريسي لمعلمي تربية الموهوبين في تنفيذ النموذج الإثرائي في مدارس التعليم العام في المملكة العربية السعودية. مجلة جامعة الملك سعود : العلوم التربوية و الدراسات الإسلامية،مج. 24، ع. 3، ص ص. 977-1000.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-659725

Modern Language Association (MLA)

الجغيمان، عبد الله محمد أحمد. الأداء التدريسي لمعلمي تربية الموهوبين في تنفيذ النموذج الإثرائي في مدارس التعليم العام في المملكة العربية السعودية. مجلة جامعة الملك سعود : العلوم التربوية و الدراسات الإسلامية مج. 24، ع. 3 (2012)، ص ص. 977-1000.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-659725

American Medical Association (AMA)

الجغيمان، عبد الله محمد أحمد. الأداء التدريسي لمعلمي تربية الموهوبين في تنفيذ النموذج الإثرائي في مدارس التعليم العام في المملكة العربية السعودية. مجلة جامعة الملك سعود : العلوم التربوية و الدراسات الإسلامية. 2012. مج. 24، ع. 3، ص ص. 977-1000.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-659725