مدى إسهام التعليم الإلكتروني في ضمان جودة التعليم العالي: دراسة حالة التعليم المحاسبي في الجامعات الأردنية
Author
Source
المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي
Issue
Vol. 6, Issue 14 (31 Dec. 2013), pp.81-100, 20 p.
Publisher
University of Science and Technology
Publication Date
2013-12-31
Country of Publication
Yemen
No. of Pages
20
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى إبراز مدى إسهام التعليم الإلكتروني في ضمان جودة التعليم العالي من خلال دراسة حالة التعليم الجامعي المحاسبي في الجامعات الأردنية، وقياس مدى إدراك أعضاء هيئة التدريس في الأقسام المحاسبية في الجامعات الأردنية لذلك الإسهام، إضافة إلى تحديد مدى استخدام التعليم الإلكتروني والمزايا التي يحققها هذا الاستخدام في تطوير التعليم الجامعي وتعزيز التنمية البشرية.
ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير استبانة وزعت باليد على عينة من أعضاء هيئة التدريس في الأقسام المحاسبية في الجامعات الأردنية، وقد تم اعتماد (52) استبانة من الاستبانات الستين الموزعة.
وبتحليل إجابات الاستبانات إحصائياً تبين أن أعضاء هيئة التدريس في الأقسام المحاسبية يدركون أهمية التعليم الإلكتروني في التدريس الجامعي المحاسبي، إلا أن الاستخدام الفعلي للتعليم الإلكتروني في التدريس الجامعي المحاسبي لايزال محدوداً بسبب وجود معوقات (محددات) تتعلق بأعضاء هيئة التدريس والطلبة والإمكانات الفنية والمادية المتاحة.
American Psychological Association (APA)
صيام، وليد زكريا عبد الرحمن. 2013. مدى إسهام التعليم الإلكتروني في ضمان جودة التعليم العالي: دراسة حالة التعليم المحاسبي في الجامعات الأردنية. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي،مج. 6، ع. 14، ص ص. 81-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-662611
Modern Language Association (MLA)
صيام، وليد زكريا عبد الرحمن. مدى إسهام التعليم الإلكتروني في ضمان جودة التعليم العالي: دراسة حالة التعليم المحاسبي في الجامعات الأردنية. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي مج. 6، ع. 14 (كانون الأول 2013)، ص ص. 81-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-662611
American Medical Association (AMA)
صيام، وليد زكريا عبد الرحمن. مدى إسهام التعليم الإلكتروني في ضمان جودة التعليم العالي: دراسة حالة التعليم المحاسبي في الجامعات الأردنية. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي. 2013. مج. 6، ع. 14، ص ص. 81-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-662611
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 93-95
Record ID
BIM-662611
