دور مناهج التربية الإسلامية المطورة في تنمية قيم المواطنة الصالحة لدى طلاب المرحلة الأساسية العليا من وجهة نظر المعلمين في تربية اربد الثالثة
Other Title(s)
The role of developing islamic education methods to increase the citizenship’s values in the primary schools according to teacher’s point of view : (in third Irbid educational site)
Source
Issue
Vol. 39, Issue 2 (31 Dec. 2012), pp.487-503, 17 p.
Publisher
University of Jordan Deanship of Academic Research (DAR)
Publication Date
2012-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
17
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
السرور، فاطمة محمد والعزام، محمد نايل محمد. 2012. دور مناهج التربية الإسلامية المطورة في تنمية قيم المواطنة الصالحة لدى طلاب المرحلة الأساسية العليا من وجهة نظر المعلمين في تربية اربد الثالثة. دراسات : العلوم التربوية،مج. 39، ع. 2، ص ص. 487-503.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-664878
Modern Language Association (MLA)
السرور، فاطمة محمد والعزام، محمد نايل محمد. دور مناهج التربية الإسلامية المطورة في تنمية قيم المواطنة الصالحة لدى طلاب المرحلة الأساسية العليا من وجهة نظر المعلمين في تربية اربد الثالثة. دراسات : العلوم التربوية مج. 39، ع. 2 (كانون الأول 2012)، ص ص. 487-503.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-664878
American Medical Association (AMA)
السرور، فاطمة محمد والعزام، محمد نايل محمد. دور مناهج التربية الإسلامية المطورة في تنمية قيم المواطنة الصالحة لدى طلاب المرحلة الأساسية العليا من وجهة نظر المعلمين في تربية اربد الثالثة. دراسات : العلوم التربوية. 2012. مج. 39، ع. 2، ص ص. 487-503.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-664878
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-664878
