تأثير التمرين المكثف و الموزع بأسلوب التعلم الذاتي في تنمية الإدراك و التوافق الحركي لبطيئي التعلم
Source
Issue
Vol. 8, Issue 48 (28 Feb. 2012), pp.374-393, 20 p.
Publisher
University of Diyala College of Basic Education
Publication Date
2012-02-28
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
20
Main Subjects
Educational Sciences
Sports sciences and physical education
Topics
- Teaching methods
- Students
- Self-instruction
- Learning difficulties
- Training
- Twenty-first century
- Physical training
- Physical education
- Skills
- Sports sciences
- Motor ability
- Baqubah
American Psychological Association (APA)
السعد، نبيل محمود شاكر وموسى، محمد زامل عبد الكريم. 2012. تأثير التمرين المكثف و الموزع بأسلوب التعلم الذاتي في تنمية الإدراك و التوافق الحركي لبطيئي التعلم. مجلة الفتح،مج. 8، ع. 48، ص ص. 374-393.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-664959
Modern Language Association (MLA)
السعد، نبيل محمود شاكر وموسى، محمد زامل عبد الكريم. تأثير التمرين المكثف و الموزع بأسلوب التعلم الذاتي في تنمية الإدراك و التوافق الحركي لبطيئي التعلم. مجلة الفتح مج. 8، ع. 48 (شباط 2012)، ص ص. 374-393.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-664959
American Medical Association (AMA)
السعد، نبيل محمود شاكر وموسى، محمد زامل عبد الكريم. تأثير التمرين المكثف و الموزع بأسلوب التعلم الذاتي في تنمية الإدراك و التوافق الحركي لبطيئي التعلم. مجلة الفتح. 2012. مج. 8، ع. 48، ص ص. 374-393.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-664959
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-664959
