درجة ممارسة معلمي و إدارة مدرسة المرحلة الأساسية العليا لأدوارهم في مواجهة تحديات العولمة، من وجهة نظر المعلمين
Other Title(s)
The degree of teachers and school administration of the upper elementary stage implementing their roles in facing the challenges of globalization, from teachers’ perspective
Source
Issue
Vol. 40, Issue (sup3) (31 Dec. 2013), pp.1036-1054, 19 p.
Publisher
University of Jordan Deanship of Academic Research (DAR)
Publication Date
2013-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
19
Main Subjects
Educational Sciences
General Management
Topics
American Psychological Association (APA)
بدرخان، سوسن سعد الدين محمد. 2013. درجة ممارسة معلمي و إدارة مدرسة المرحلة الأساسية العليا لأدوارهم في مواجهة تحديات العولمة، من وجهة نظر المعلمين. دراسات : العلوم التربوية،مج. 40، ع. (sup3)، ص ص. 1036-1054.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-665185
Modern Language Association (MLA)
بدرخان، سوسن سعد الدين محمد. درجة ممارسة معلمي و إدارة مدرسة المرحلة الأساسية العليا لأدوارهم في مواجهة تحديات العولمة، من وجهة نظر المعلمين. دراسات : العلوم التربوية مج. 40، ع. (sup3) (2013)، ص ص. 1036-1054.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-665185
American Medical Association (AMA)
بدرخان، سوسن سعد الدين محمد. درجة ممارسة معلمي و إدارة مدرسة المرحلة الأساسية العليا لأدوارهم في مواجهة تحديات العولمة، من وجهة نظر المعلمين. دراسات : العلوم التربوية. 2013. مج. 40، ع. (sup3)، ص ص. 1036-1054.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-665185
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-665185
