أثر استعمال الإملاء الإستباري و الذاتي و الوقائي في تصويبَ الأخطاء الإملائيةُ لدي طالبات الصف الثاني المتوسط
Source
Issue
Vol. 8, Issue 49 (31 May. 2012), pp.35-61, 27 p.
Publisher
University of Diyala College of Basic Education
Publication Date
2012-05-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
27
Main Subjects
Educational Sciences
Arabic language and Literature
Topics
- Teaching methods
- Students
- Twenty-first century
- Diyala
- Linguistics
- Spelling
- Arabic language
- Errors
- Applied linguistics
American Psychological Association (APA)
العزي، عادل عبد الرحمن نصيف والمجمعي، بتول فاضل جواد. 2012. أثر استعمال الإملاء الإستباري و الذاتي و الوقائي في تصويبَ الأخطاء الإملائيةُ لدي طالبات الصف الثاني المتوسط. مجلة الفتح،مج. 8، ع. 49، ص ص. 35-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-665604
Modern Language Association (MLA)
العزي، عادل عبد الرحمن نصيف والمجمعي، بتول فاضل جواد. أثر استعمال الإملاء الإستباري و الذاتي و الوقائي في تصويبَ الأخطاء الإملائيةُ لدي طالبات الصف الثاني المتوسط. مجلة الفتح مج. 8، ع. 49 (أيار 2012)، ص ص. 35-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-665604
American Medical Association (AMA)
العزي، عادل عبد الرحمن نصيف والمجمعي، بتول فاضل جواد. أثر استعمال الإملاء الإستباري و الذاتي و الوقائي في تصويبَ الأخطاء الإملائيةُ لدي طالبات الصف الثاني المتوسط. مجلة الفتح. 2012. مج. 8، ع. 49، ص ص. 35-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-665604
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-665604
