خظ النص الأدب الجزائرُي في كتاب رياض النصوص الموجة لتلاميذ السنة الرابعة ابتدائي : دراسة و تقويم
Author
Source
Issue
Vol. 2013, Issue 13 (28 Feb. 2013), pp.24-40, 17 p.
Publisher
Ecole Normale Supérieure-Asia Jabbar
Publication Date
2013-02-28
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
17
Main Subjects
Educational Sciences
Literature
Topics
Abstract AR
تستهدف هذه الدراسة تحليل كتاب القراءة و النصوص لتلميذ الصف الرابع ابتدائي-كعينة للبحث- من خلال استقصاء نسبة حضور نصوص الأدب الجزائري مقارنة مع غيرها من نصوص الأدب العربي بشكل عام، و تقويم هذه النسبة في ضوء المعايير التربوية و القيم والأهداف الوطنية التي تأسست عليها فلسفة بناء المناهج الدراسية في المنظومة التربوية الجزائرية
Abstract FRE
Notre etude vise à (1) analyser le manuel scolaire de la quatrième année primaire au plan thèmatique et à (2) eclairer les critères de choix des textes.
Nombreuses sont les ètudes qui s’accordent a souligner la difficultè de la poèsie enfantaine due a des considèrations psychologiques , l’inguistiques et logiques.
American Psychological Association (APA)
حنبلي، فاتح. 2013. خظ النص الأدب الجزائرُي في كتاب رياض النصوص الموجة لتلاميذ السنة الرابعة ابتدائي : دراسة و تقويم. منتدى الأستاذ،مج. 2013، ع. 13، ص ص. 24-40.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-668442
Modern Language Association (MLA)
حنبلي، فاتح. خظ النص الأدب الجزائرُي في كتاب رياض النصوص الموجة لتلاميذ السنة الرابعة ابتدائي : دراسة و تقويم. منتدى الأستاذ ع. 13 (شباط 2013)، ص ص. 24-40.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-668442
American Medical Association (AMA)
حنبلي، فاتح. خظ النص الأدب الجزائرُي في كتاب رياض النصوص الموجة لتلاميذ السنة الرابعة ابتدائي : دراسة و تقويم. منتدى الأستاذ. 2013. مج. 2013، ع. 13، ص ص. 24-40.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-668442
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 40
Record ID
BIM-668442
