Fonction et rôle de l’enseignant
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Vol. أ, Issue 41 (30 Jun. 2014), pp.53-59, 7 p.
Publisher
Publication Date
2014-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
7
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Topics
Abstract FRE
Le processus éducatif est complexe, une multitude d’éléments, donc l’enseignant est un important acteur dont le rôle est déterminant dans le processus éducatif.
Donner une définition au rôle de l’enseignant c’est une entreprise délicate, car le terme rôle nécessite une analyse étalée que notre étude ne le permet pas.
Nous nous limitons dans ce contexte d’étudier la fonction de l’enseignant, celle-ci n’échappe pas à cet aspect diffus.
C’est pourquoi il nous est paru nécessaire de consacrer une partie à sa définition, espérant ainsi lever les ambiguïtés.
Comme nous l’avons constaté précédemment, l’enseignement n’est pas une donnée rigide mais évolue sans cesse suivant les mouvances du monde scientifique, culturel, politique et social.
Le rôle de l’enseignant, appendice de cet enseignement, appelle des changements parallèles.
American Psychological Association (APA)
Saqr, Tariq. 2014. Fonction et rôle de l’enseignant. Revue Sciences Humaines،Vol. أ, no. 41, pp.53-59.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-672968
Modern Language Association (MLA)
Saqr, Tariq. Fonction et rôle de l’enseignant. Revue Sciences Humaines Vol. أ, no. 41 (Jun. 2014), pp.53-59.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-672968
American Medical Association (AMA)
Saqr, Tariq. Fonction et rôle de l’enseignant. Revue Sciences Humaines. 2014. Vol. أ, no. 41, pp.53-59.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-672968
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Includes bibliographical references : p. 58-59
Record ID
BIM-672968