أثر استراتيجية الذكاءات المتعددة في تحصيل و تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف الثالث المتوسط لمادة الاجتماعيات في منطقة أبها
Other Title(s)
The effect of using the multiple intelligences strategy in developing the achievement and the critical thinking skills of in the third intermediate grade student social studies of Abha in KSA
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
القرالة، باسل مبارك زعل
بشارة، موفق سليم صبح
الخطايبة، ماجد محمد
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Curricula and Instruction
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2015
Arabic Abstract
هدفت الدراسة إلى معرفة أثر استخدام استراتيجية الذكاءات المتعددة في التحصيل و تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف الثالث المتوسط لمادة الاجتماعيات في منطقة أبها، و لتحقيق أهداف الدراسة، تم بناء برنامج تدريسي باستخدام استراتيجية الذكاءات المتعددة، كما تم استخدام اختبار تحصيلي في الدراسات الاجتماعية و اختبار للتفكير الناقد.
تكونت عينة الدراسة من (50) طالبا تم اختيارهم بطريقة قصديه توزعوا إلى شعبتين دراسيتين، و قد تم عشوائيا تحديد إحداها كمجموعة ضابطة بلغ عددها (25) طالبا تم تدريسها بالطريقة الاعتيادية، و الأخرى تجريبية بلغت (25) طالبا درست باستخدام استراتيجية الذكاءات المتعددة.
أظهرت نتائج الدراسة وجود أثر للتدريس باستخدام استراتيجية الذكاءات المتعددة على التحصيل و في تنمية التفكير الناقد لدى طلاب الصف الثالث المتوسط لمادة الاجتماعيات في منطقة أبها.
و في ضوء تلك النتائج قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات، أهمها استخدام استراتيجية الذكاءات المتعددة في عملية تدريس الاجتماعيات في المرحلة المتوسطة لما لها من أثر على التحصيل و تنمية مهارات التفكير الناقد لدى الطلاب.
Main Subjects
Educational Sciences
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
No. of Pages
84
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
القحطاني، سعد محمد ناصر قريش. (2015). أثر استراتيجية الذكاءات المتعددة في تحصيل و تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف الثالث المتوسط لمادة الاجتماعيات في منطقة أبها. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-674102
Modern Language Association (MLA)
القحطاني، سعد محمد ناصر قريش. أثر استراتيجية الذكاءات المتعددة في تحصيل و تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف الثالث المتوسط لمادة الاجتماعيات في منطقة أبها. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2015).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-674102
American Medical Association (AMA)
القحطاني، سعد محمد ناصر قريش. (2015). أثر استراتيجية الذكاءات المتعددة في تحصيل و تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف الثالث المتوسط لمادة الاجتماعيات في منطقة أبها. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-674102
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-674102
