![](/images/graphics-bg.png)
تصميم أداة مساعدة و استخدامها في تعليم بعض المهارات الأساسية على جهاز العقلة
Other Title(s)
Design assistant apparatus and use it to learn some basic skills on the horizontal bar
Joint Authors
علي جبار حسن
غازي لفتة حسين
ليث محمد حسين
Source
مجلة دراسات و بحوث التربية الرياضية
Issue
Vol. 2015, Issue 44 (31 Dec. 2015)22 p.
Publisher
University of Basrah College of Physical Education and Sport Sciences
Publication Date
2015-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
22
Main Subjects
Educational Sciences
Sports sciences and physical education
Topics
- Universities
- Higher education
- Teaching methods
- Students
- Training
- Twenty-first century
- Physical training
- Gymnastics
- Physical education
- Skills
- Sports sciences
- University of Basra
Abstract AR
أهداف البحث فكانت : 1.
صنع أداة مساعدة لجهاز العقلة.
2.
إعداد منهاج تعلیمي باستخدام الأداة المساعدة لتعلیم مهارة (الكب، الدائرة الخلفیة الصغیرة، الدائرة الأمامية الصغیرة) على جهاز العقلة.
3.
التعرف على الفروق بین نتائج اختبار مهارة (الكب، الدائرة الخلفیة الصغیرة، الدائرة الأمامية الصغیرة) على جهاز العقلة القبلي و البعدي للمجموعتین التجریبیة و الضابطة.
4.
التعرف على الفروق بین المجموعتین التجریبیة و الضابطة في نتائج اختبار مهارة (الكب، الدائرة الخلفیة الصغیرة، الدائرة الأمامية الصغیرة) على جهاز العقلة البعدي.
التوصل إلى مجموعة من الاستنتاجات منها : كشفت التجربة المیدانیة بان الأداة التعلیمیة ساعدت في عملیة إسناد الطالب في القسم الرئیس للمهارة و كانت بدیلا عن المساعدة الیدویة و قد أثرت بشكل ایجابي في مستوى و سرعة التعلم للمهارات قید البحث على جهاز العقلة.
أما أهم التوصیات فهي : تعمیم استخدام الأداة المساعدة على كلیات التربیة الریاضیة في جامعات القطر لاستخدامها في درس الجمناستك.
Abstract EN
The objectives of the research were: 1.
making a proposal assistant apparatus to a horizontal bar.
2.
Preparation curriculum using the proposed apparatus to learn the skill (kip , forward and backward hip circle) on the horizontal bar.
3.
Identify the differences between the test results of the skill (kip , forward and backward hip circle) on the horizontal bar pre and post experimental and control groups .
4.
Identify the differences between the experimental and control groups in the test results of the skill (kip , forward and backward hip circle) on the horizontal bar.
Was reached a set of conclusions, including:Field experiment revealed that the proposed apparatus helped to assign the player in the Section main of practical skill and was a substitute for manual assistance has a positive effect on the level and speed of learning required The main recommendations are:Instructing to apply the proposed apparatus at the faculties of physical education at universities in the country to be used as an educational assistant in the studied gymnastics.
American Psychological Association (APA)
ليث محمد حسين وغازي لفتة حسين وعلي جبار حسن. 2015. تصميم أداة مساعدة و استخدامها في تعليم بعض المهارات الأساسية على جهاز العقلة. مجلة دراسات و بحوث التربية الرياضية،مج. 2015، ع. 44.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-674911
Modern Language Association (MLA)
ليث محمد حسين....[و آخرون]. تصميم أداة مساعدة و استخدامها في تعليم بعض المهارات الأساسية على جهاز العقلة. مجلة دراسات و بحوث التربية الرياضية ع. 44 (2015).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-674911
American Medical Association (AMA)
ليث محمد حسين وغازي لفتة حسين وعلي جبار حسن. تصميم أداة مساعدة و استخدامها في تعليم بعض المهارات الأساسية على جهاز العقلة. مجلة دراسات و بحوث التربية الرياضية. 2015. مج. 2015، ع. 44.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-674911
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملحق.
Record ID
BIM-674911