درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الحكومية لاستراتيجيات المنظمة المتعلمة في إقليم الشمال من وجهة نظر المعلمين
Other Title(s)
The degree of practicing learning organization by secondary school principals : in north province
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
الكبيسي، جمعة سريح
السرحان، خالد علي عوض
أبو سنينة، عونية طالب
University
Jerash University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Educational Administration
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2015
Arabic Abstract
هدفت الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية لاستراتيجيات المنظمة المتعلمة في إقليم الشمال من وجهة نظر المعلمين.
تكون مجتمع الدراسة من معلمي المدارس الثانوية في إقليم الشمال للعام الدراسي 2014 / 2015 و البالغ عددهم (3535) معلما و معلمة، و قد تم اختيار عينة عشوائية بسيطة بلغ حجمها (334) معلما و معلمة من مجتمع الدراسة.
و لتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الاستبانة أداة رئيسة لتقدير درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الحكومية لاستراتيجيات المنظمة المتعلمة في إقليم الشمال و كانت نتائج الدراسة : - جاءت درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الحكومية لاستراتيجيات المنظمة المتعلمة بدرجة مرتفعة، و لمتوسط حسابي (3.51)، و بانحراف معياري (.8340).
- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05 ≥ ) تعزى لأثر المؤهل العلمي في جميع المجالات و في الدرجة الكلية.
- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05 ≥ ) تعزى لأثر سنوات الخبرة في جميع المجالات، و في الدرجة الكلية.
- وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05 ≥ ) تعزى لمتغير الجنس في جميع المجالات و في الدرجة الكلية.
و في ضوء الدراسة قدم الباحث مجموعة من التوصيات و كان أبرزها : - الاستمرار في تفعيل الدورات التدريبية لمديري المدارس لبيان كيفية تطبيق استراتيجيات المنظمة المتعلمة.
- ضرورة إعادة هيكلة المدارس وفقا لاستراتيجيات المنظمة المتعلمة.
Main Subjects
Business Administration
Educational Sciences
Topics
No. of Pages
131
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : الإطار العام للبحث.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
السكران، رائد عقلة حسن. (2015). درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الحكومية لاستراتيجيات المنظمة المتعلمة في إقليم الشمال من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة جرش, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-678136
Modern Language Association (MLA)
السكران، رائد عقلة حسن. درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الحكومية لاستراتيجيات المنظمة المتعلمة في إقليم الشمال من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة جرش. (2015).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-678136
American Medical Association (AMA)
السكران، رائد عقلة حسن. (2015). درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الحكومية لاستراتيجيات المنظمة المتعلمة في إقليم الشمال من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة جرش, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-678136
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-678136
