فاعلية بعض إستراتيجيات التدريس في تنمية مهارات الفهم القرآني لدى طلاب الصف الأول الثانوي في منطقة الجوف بالمملكة العربية السعودية
Source
Issue
Vol. 2014, Issue 37 (31 Jan. 2014), pp.286-352, 67 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Education Center of Counseling
Publication Date
2014-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
67
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الآحول، أحمد سعيد محمود محمود. 2014. فاعلية بعض إستراتيجيات التدريس في تنمية مهارات الفهم القرآني لدى طلاب الصف الأول الثانوي في منطقة الجوف بالمملكة العربية السعودية. مجلة الإرشاد النفسي،مج. 2014، ع. 37، ص ص. 286-352.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-678981
Modern Language Association (MLA)
الآحول، أحمد سعيد محمود محمود. فاعلية بعض إستراتيجيات التدريس في تنمية مهارات الفهم القرآني لدى طلاب الصف الأول الثانوي في منطقة الجوف بالمملكة العربية السعودية. مجلة الإرشاد النفسي مج. 204، ع. 37 (كانون الثاني 2014)، ص ص. 286-352.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-678981
American Medical Association (AMA)
الآحول، أحمد سعيد محمود محمود. فاعلية بعض إستراتيجيات التدريس في تنمية مهارات الفهم القرآني لدى طلاب الصف الأول الثانوي في منطقة الجوف بالمملكة العربية السعودية. مجلة الإرشاد النفسي. 2014. مج. 2014، ع. 37، ص ص. 286-352.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-678981
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-678981
