فاعلية تدريس مساق الإعاقة العقلية في تحسين الاتجاهات نحو المعاقين عقليا لدى عينة من طالبات تخصص التربية الخاصة في كلية عجلون الجامعية بالأردن
Joint Authors
السوالمة، محمد علي
العياصرة، محمد نايف محمد
Source
Issue
Vol. 22, Issue 4 (30 Oct. 2014)25 p.
Publisher
Publication Date
2014-10-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
25
Main Subjects
Topics
- Higher education
- Teaching methods
- Students
- Disabled persons
- Private education
- Jordan
- Twenty-first century
- Ajloun University College
American Psychological Association (APA)
السوالمة، محمد علي والعياصرة، محمد نايف محمد. 2014. فاعلية تدريس مساق الإعاقة العقلية في تحسين الاتجاهات نحو المعاقين عقليا لدى عينة من طالبات تخصص التربية الخاصة في كلية عجلون الجامعية بالأردن. مجلة العلوم التربوية،مج. 22، ع. 4.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-679015
Modern Language Association (MLA)
السوالمة، محمد علي والعياصرة، محمد نايف محمد. فاعلية تدريس مساق الإعاقة العقلية في تحسين الاتجاهات نحو المعاقين عقليا لدى عينة من طالبات تخصص التربية الخاصة في كلية عجلون الجامعية بالأردن. مجلة العلوم التربوية مج. 22، ع. 4 (تشرين الأول 2014).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-679015
American Medical Association (AMA)
السوالمة، محمد علي والعياصرة، محمد نايف محمد. فاعلية تدريس مساق الإعاقة العقلية في تحسين الاتجاهات نحو المعاقين عقليا لدى عينة من طالبات تخصص التربية الخاصة في كلية عجلون الجامعية بالأردن. مجلة العلوم التربوية. 2014. مج. 22، ع. 4.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-679015
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-679015
