فعالية برنامج تدريبي قائم على استراتيجية التنظيم الذاتي في تحفيف صعوبات الفهم القرائي لدى تلاميذ الحلقة الإعدادية
Joint Authors
الدرس، علاء سعيد محمد
سالم، أماني سعيدة سيد إبراهيم
أبو علام، رجاء محمود
Source
Issue
Vol. 22, Issue 3 (30 Jul. 2014), pp.601-637, 37 p.
Publisher
Publication Date
2014-07-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
37
Main Subjects
Topics
- Teaching methods
- Schools
- Students
- Educational strategies
- Learning difficulties
- Egypt
- Twenty-first century
- Self-organizing systems
- Reading comprehension
American Psychological Association (APA)
أبو علام، رجاء محمود والدرس، علاء سعيد محمد وسالم، أماني سعيدة سيد إبراهيم. 2014. فعالية برنامج تدريبي قائم على استراتيجية التنظيم الذاتي في تحفيف صعوبات الفهم القرائي لدى تلاميذ الحلقة الإعدادية. مجلة العلوم التربوية،مج. 22، ع. 3، ص ص. 601-637.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-679138
Modern Language Association (MLA)
أبو علام، رجاء محمود....[و آخرون]. فعالية برنامج تدريبي قائم على استراتيجية التنظيم الذاتي في تحفيف صعوبات الفهم القرائي لدى تلاميذ الحلقة الإعدادية. مجلة العلوم التربوية مج. 22، ع. 3 (تموز 2014)، ص ص. 601-637.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-679138
American Medical Association (AMA)
أبو علام، رجاء محمود والدرس، علاء سعيد محمد وسالم، أماني سعيدة سيد إبراهيم. فعالية برنامج تدريبي قائم على استراتيجية التنظيم الذاتي في تحفيف صعوبات الفهم القرائي لدى تلاميذ الحلقة الإعدادية. مجلة العلوم التربوية. 2014. مج. 22، ع. 3، ص ص. 601-637.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-679138
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-679138
