استخدام التعلم التعاوني بأسلوبي الثابت و المتغير و تأثيره في تعلم مهارة الخداع في كرة اليد
Other Title(s)
The use of cooperative learning my style fixed and variable and its impact on learning theskill of deception and keep them in handball
Joint Authors
Source
مجلة دراسات و بحوث التربية الرياضية
Issue
Vol. 2015, Issue 45 (31 Dec. 2015)21 p.
Publisher
University of Basrah College of Physical Education and Sport Sciences
Publication Date
2015-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
21
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Topics
- Universities
- Higher education
- Teaching methods
- Students
- Cooperative learning
- Educational strategies
- Training
- Iraq
- Twenty-first century
- Physical training
- Physical education
- Hand ball
- Skills
- Sports sciences
- University of Basra
Abstract AR
یهدف البحث إلى: 1- إعداد مهج تعلیمي بأسلوب التعلم التعاوني وفق تمرین الثابت و المتغیر و تأثیره في تعلم مهارة الخداع في كرة الید. 2- التعرف على استخدام التعلم التعاوني بأسلوبي التمرین الثابت و المتغیر و تأثیره في تعلم مهارة الخداع في كرة الید . 3- التعرف على أي من الأسلوبین له الفضیلة في تعلم مهارة الخداع في كرة الید .و تم استخدام المنهج التجریبي، و تمثل مجتمع البحث طلاب المرحلة الثانیة في كلیة التربیة الریاضیة / جامعة البصرة و تم اختیار العینة بالطریقة العشوائي من مجتمع البحث و بأسلوب القرعة و البالغ عددهم (٣٦) طالبا و تمثلت العینة بنسبة (٧٢,٣٢ %) من طلاب المرحلة الثانیة و تم تقسیمهم ثلاث مجامیع حیث تتكون كل مجموعه (١٢) طالبا.
و بعد تحقیق التجانس و التكافؤ في متغیرات البحث، تمت تطبیق المنهاج التعلیمي على وفق الاستراتیجیة فرق الألعاب و المباریات الطلابیة بالأسلوبي التمرین الثابت و المتغیر على المجموعتین التجریبیتين بینما تم تطبیق المنهاج التعلیمي بالأسلوب التقلیدي على المجموعة الضابطة و ذلك ابتداء من (١٣ /٢ /٢٠١٤ (للأسلوب التعلم التعاوني وفق التمرین الثابت و المتغیر تأثيرا ايجابيا في تعلم مهارة و الخداع في كرة الید.
تفوق أسلوب التعلم التعاوني بالتمرین الثابت و المتغیر على الأسلوب المتبع من قبل المدرس.
لغایة )١٤/ ٤ /٢٠١٤ مدة (٨) أسابیع، ثم أجريت بعد ذلك الاختبارات البعدیة و بعد معالجة البیانات.
Abstract EN
1-Preparation of a curriculum in a manner in accordance with the cooperative learning exercise fixed and variable and its impact on learning the skill of deception and keep them in handball .
2-Understand the use of cooperative learning exercise my style fixed and variable and its impact on learning Mharhalkhaddaa and keep them in handball .
3.Identify any of the methods his virtue in learning the skill of deception in handball It was the use of the experimental method , and represent the research community students of the second phase in the Faculty of Physical Education University of Basra were selected sample way Alaashoaúa of the research community and the way the draw totaling (36 ) students and was the samplrate ( 32.72 %) of the students of the second phase were divided three aggregates where eachconsisting a total of (12) students.After the harmonization and equivalence in the research variables , was applied curriculum to follow the strategy teams games and.
matches student Balasloba Exercise fixed and variable on the two groups Altejrebinin while the application of the curriculum in the traditional manner to the control group , starting from ( 2/13/2014 ) until (14 / 4/2014 ) for any (8) weeks , and then after that the tests were conducted after the dimensional data processing , was reached a set of conclusions , including That the style of cooperative learning exercise according to fixed and variable positive impact on learning and retention of some Mharah and deception in handball.
Outweigh the method of cooperative learning exercise fixed and variable on the style used by the teacher
American Psychological Association (APA)
راضي، محمد عوفي ودعاء طارق محمد. 2015. استخدام التعلم التعاوني بأسلوبي الثابت و المتغير و تأثيره في تعلم مهارة الخداع في كرة اليد. مجلة دراسات و بحوث التربية الرياضية،مج. 2015، ع. 45.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-679526
Modern Language Association (MLA)
راضي، محمد عوفي ودعاء طارق محمد. استخدام التعلم التعاوني بأسلوبي الثابت و المتغير و تأثيره في تعلم مهارة الخداع في كرة اليد. مجلة دراسات و بحوث التربية الرياضية ع. 45 (2015).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-679526
American Medical Association (AMA)
راضي، محمد عوفي ودعاء طارق محمد. استخدام التعلم التعاوني بأسلوبي الثابت و المتغير و تأثيره في تعلم مهارة الخداع في كرة اليد. مجلة دراسات و بحوث التربية الرياضية. 2015. مج. 2015، ع. 45.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-679526
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-679526