أثر برنامج قائم على مفاهيم جودة الحياة بأبعادها المختلفة على تقدير الذات لذوي صعوبات التعلم بالمدرسة الابتدائية

Time cited in Arcif : 
3

Source

مجلة العلوم التربوية

Issue

Vol. 21, Issue 3 (30 Jul. 2013), pp.1-22, 22 p.

Publisher

Cairo University Institute of Educational Studies (Previously) / Cairo University Faculty of Gradute Studies of Education (Currently)

Publication Date

2013-07-30

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

22

Main Subjects

Educational Sciences

American Psychological Association (APA)

جابر عبد الحميد جابر وعطا، أسماء أحمد فؤاد سليمان وسالم، أماني سعيدة سيد إبراهيم. 2013. أثر برنامج قائم على مفاهيم جودة الحياة بأبعادها المختلفة على تقدير الذات لذوي صعوبات التعلم بالمدرسة الابتدائية. مجلة العلوم التربوية،مج. 21، ع. 3، ص ص. 1-22.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-682139

Modern Language Association (MLA)

جابر عبد الحميد جابر....[و آخرون]. أثر برنامج قائم على مفاهيم جودة الحياة بأبعادها المختلفة على تقدير الذات لذوي صعوبات التعلم بالمدرسة الابتدائية. مجلة العلوم التربوية مج. 21، ع. 3 (تموز 2013)، ص ص. 1-22.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-682139

American Medical Association (AMA)

جابر عبد الحميد جابر وعطا، أسماء أحمد فؤاد سليمان وسالم، أماني سعيدة سيد إبراهيم. أثر برنامج قائم على مفاهيم جودة الحياة بأبعادها المختلفة على تقدير الذات لذوي صعوبات التعلم بالمدرسة الابتدائية. مجلة العلوم التربوية. 2013. مج. 21، ع. 3، ص ص. 1-22.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-682139

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Record ID

BIM-682139