![](/images/graphics-bg.png)
التسويف الأكاديمي لدى طالبات كلية التربية بجامعة حائل
Other Title(s)
Academic procrastination among students of the faculty of education at Hail University
Author
Source
مجلة الدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 10, Issue 2 (30 Apr. 2016), pp.290-299, 10 p.
Publisher
Sultan Qaboos University College of Education
Publication Date
2016-04-30
Country of Publication
Oman
No. of Pages
10
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
- Higher education
- Students
- Educational Psychology
- Academic failure
- Saudi Arabia
- Procrastination
- University of Hail
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن نسبة انتشار التسويف الأكاديمي لدى طالبات كلية التربية بجامعة حائل، و طبقت على عينة بلغت 260 طالبة من طالبات كلية التربية في الفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 1435 / 1436 هـ تم اختيارهن بالطريقة العشوائية، و لتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير مقياس للتسويف الأكاديمي، و استخدمت المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية و تحليل التباين الثنائي لاستخراج النتائج، كشفت الدراسة عن مستوى متوسط للتسويف لدى الطالبات، و قد وجدت فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمكان السكن لصالح مدينة حائل، بينما لم توجد فروق ذات دلالة تعزى لمتغير الحالة الاجتماعية، و عليه توصي الباحثة المؤسسات التربوية بالاهتمام بوضع الخطط و البرامج اللازمة للحد من ظاهرة التسويف الأكاديمي و رفع الدافعية لدى طلاب الجامعات.
Abstract EN
This study aimed to investigate the prevalence of academic procrastination among students in the Faculty of Education at the University of Hail, and applied on a sample of 360 female students in the second semester of the academic year 2014/2015 selected randomly.
To achieve the objectives of the study a measure of academic procrastination was developed.
The researcher used mean & standard deviation, to conclude the findings.
The findings of the study showed that an average level of procrastination among female students.
Differences were found statistically significant due to the place of residence for the city of Hail, while there were no significant due to the variable marital status differences.
The researcher recommended worthwhile educational institutions develop plans and programs needed to reduce the phenomenon of academic procrastination and raise the motivation of university students.
American Psychological Association (APA)
الكفيري، وداد محمد صالح. 2016. التسويف الأكاديمي لدى طالبات كلية التربية بجامعة حائل. مجلة الدراسات التربوية و النفسية،مج. 10، ع. 2، ص ص. 290-299.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-682191
Modern Language Association (MLA)
الكفيري، وداد محمد صالح. التسويف الأكاديمي لدى طالبات كلية التربية بجامعة حائل. مجلة الدراسات التربوية و النفسية مج. 10، ع. 2 (نيسان 2016)، ص ص. 290-299.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-682191
American Medical Association (AMA)
الكفيري، وداد محمد صالح. التسويف الأكاديمي لدى طالبات كلية التربية بجامعة حائل. مجلة الدراسات التربوية و النفسية. 2016. مج. 10، ع. 2، ص ص. 290-299.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-682191
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 298-299
Record ID
BIM-682191