العولمة و التعليم : مؤهلات المعلم في عصر العولمة
Author
Source
مجلة الحكمة للدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 2014, Issue 4 (31 Dec. 2014), pp.61-77, 17 p.
Publisher
Publication Date
2014-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
17
Main Subjects
Social Sciences (Multidisciplinary)
Educational Sciences
Topics
Abstract FRE
L’enseignement est, toujours, considéré comme le pilier du développement de chaque pays, et sans un enseignement efficace, le progrès sera empêché et le développement sera tardé, car une société qui ne prend pas l’enseignement comme une priorité aura un futur ambigu et incertain.
A l’école, par exemple, l’instituteur ou l’enseignant est l’exemple de son élève.
Dans ce contexte, l’influence de la mondialisation sur l’enseignement et l’éducation est importante surtout avec les changements qu’on reçoit quotidiennement.
Malgré ces effets, nous devons nous adapter à ces changements par la formation des enseignants qualifiés, c.à.d « mondialisés » qui peuvent garder leur identité d’une part, et savoir mettre utile les sciences, connaissances et technologies au profit de leurs enfants scolarisés et par conséquence de leur pays d’autre part.
American Psychological Association (APA)
حيدرة، فتيحة. 2014. العولمة و التعليم : مؤهلات المعلم في عصر العولمة. مجلة الحكمة للدراسات التربوية و النفسية،مج. 2014، ع. 4، ص ص. 61-77.
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Modern Language Association (MLA)
حيدرة، فتيحة. العولمة و التعليم : مؤهلات المعلم في عصر العولمة. مجلة الحكمة للدراسات التربوية و النفسية ع. 4 (2014)، ص ص. 61-77.
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American Medical Association (AMA)
حيدرة، فتيحة. العولمة و التعليم : مؤهلات المعلم في عصر العولمة. مجلة الحكمة للدراسات التربوية و النفسية. 2014. مج. 2014، ع. 4، ص ص. 61-77.
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Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 74-77
Record ID
BIM-687189