درجة ممارسة العمادات و الدوائر الإدارية بالجامعة الإسلامية لإدارة المعرفة و علاقتها بمستوى فاعلية اتخاذ القرار لديها

Other Title(s)

The degree of deanships and administrative services of the Islamic University for knowledge management and its relationship to the level of effectiveness of the decision-making to have

Dissertant

فياض، عدي إياد خليل

Thesis advisor

الصوفي، حمدان عبد الله شحدة

Comitee Members

سكر، ناجي رجب عبد
الدجني، إياد علي يحيى

University

Islamic University

Faculty

Faculty of Education

Department

Fundamentals of Education Department

University Country

Palestine (Gaza Strip)

Degree

Master

Degree Date

2015

Arabic Abstract

هدفت الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة العمادات و الدوائر الإدارية بالجامعة الإسلامية لإدارة المعرفة و علاقتها بمستوى فاعلية اتخاذ القرار لديهم، و دراسة دلالة الفروق في متوسطات تقديراتهم تبعا لمتغيرات الدراسة )المؤهل العلمي، مجال التخصص، سنوات الخدمة)، و لتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، و قام بتصميم استبانتين لهذا الغرض تحتويان على (59) فقرة، و قد تكون مجتمع الدراسة من (167) داريا من الجامعة الإسلامية، و قد وزع الباحث الاستبانة على جميع أفراد مجتمع الدراسة البالغ عددهم (167)، و قد تم استرداد (153) استبانة، و تم تحليل بيانات الاستبانات للحصول على النتائج باستخدام برنامج المعالجات الإحصائية (SPSS).

و بعد تحليل نتائج الدراسة و تفسيرها قام الباحث بوضع خلاصة النتائج التي توصلت إليها الدراسة على النحو الآتي : 1.

درجة ممارسة العمادات و الدوائر الإدارية بالجامعة الإسلامية لإدارة المعرفة من وجهة نظرهم بلغت 76.20 % بدرجة تقدير كبيرة.

2.

مستوى فاعلية اتخاذ القرار لدى العمادات و الدوائر الإدارية بالجامعة الإسلامية من وجهة نظرهم بلغ 76.00 % بدرجة تقدير كبيرة.

3.

لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05 ≤ α) بين متوسطات درجات تقدير أفراد العينة لدرجة ممارسة العمادات و الدوائر الإدارية بالجامعة الإسلامية لإدارة المعرفة تعزى لمتغير المؤهل العلمي، و لمتغير سنوات الخدمة.

4.

توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05 ≤ α) أفراد العينة لدرجة ممارسة العمادات و الدوائر الإدارية بالجامعة الإسلامية لإدارة المعرفة تعزى لمتغير مجال التخصص، لصالح أصحاب مجال التخصص العلمي.

5.

توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05 ≤ α) بين متوسطات درجات تقدير أفراد العينة لمستوى فاعلية اتخاذ القرار لدي العمادات و الدوائر الإدارية بالجامعة الإسلامية تعزى لمتغير مجال التخصص، لصالح أصحاب مجال التخصص العلمي.

6.

لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05 ≤ α) بين متوسطات درجات تقدير أفراد العينة لمستوى فاعلية اتخاذ القرار لدي العمادات و الدوائر الإدارية بالجامعة الإسلامية تعزى لمتغير المؤهل العلمي، و لمتغير سنوات الخدمة.

7.

توجد علاقة ارتباطية طردية موجبة دالة إحصائيا بين متوسطات تقدير أفراد عينة الدراسة لدرجة ممارسة العمادات و الدوائر الإدارية بالجامعة الإسلامية لإدارة المعرفة وبين متوسطات تقديراتهم لمستوى فاعلية اتخاذ القرار لديها، حيث بلغ معامل الارتباط (0.75).

و استنادا للنتائج السابقة يوصي الباحث بعدة توصيات، أهمها : 1.

أن تمنح الجامعة الإسلامية الثقة و الصلاحيات اللازمة للعمادات و الدوائر الإدارية لممارسة إدارة المعرفة.

2.

تدريب العاملين في الدوائر الإدارية على زيادة تفعيل إدارة المعرفة من خلال ورش عمل و دورات تدريبية.

3.

تدريب أفراد الدوائر الإدارية على طرق و آليات توليد و تطبيق المعرفة، و إشراك العاملين في اتخاذ القرارات، و تدريبهم على أساليب زيادة فاعلية قراراتهم.

4.

توفير جو من الألفة بين أفراد الدوائر الإدارية من خلال إشراكهم في اتخاذ القرارات المتعلقة بدوائرهم و تشجيعهم على تقديم معرفة جديدة من شأنها الرقي بالدائرة ؛ بهدف إيجاد نوع من التفاعل و الابتكار.

Main Subjects

Business Administration
Educational Sciences

Topics

• Universities
• Management
• Education
• Decision making
• Knowledge management
• Colleges
• Gaza Strip
• English language
• Arabic language

No. of Pages

135

Table of Contents

• APA
• MLA
• AMA

Language

Arabic

Data Type

Arab Theses

Record ID

BIM-687356