درجة امتلاك أعضاء هيئة التدريس لمهارات استخدام الإنترنت : دراسة سوسيولوجية تحليلية
Other Title(s)
The degree of acquiring internet skills among faculty members : a sociological analytical study
Author
Source
المجلة العربية للدراسات الأمنية
Issue
Vol. 32, Issue 65 (30 Apr. 2016), pp.133-176, 44 p.
Publisher
Naif Arab University for Security Sciences
Publication Date
2016-04-30
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
44
Main Subjects
Educational Sciences
Information Technology and Computer Science
Topics
- Universities
- Development
- Higher education
- Training
- Teaching personnel
- Colleges
- Jordan
- al-Salt
- Internet
- Electronic information resources
- Arabic language
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى درجة امتلاك أعضاء هيئة التدريس في الجامعة لمهارات استخدام الانترنت، في ضوء متغيرات الكلية و الخبرة و الرتبة الأكاديمية.
و تكون مجتمع الدراسة من أعضاء هيئة التدريس العاملين في جامعة البلقاء التطبيقية بكليات إقليم الشمال، و تكونت عينة الدراسة من (196) عضو هيئة تدريس تم اختيارهم بالطريقة العشوائية، و تم تطوير أداة لتحقيق أهداف الدراسة، و قد تم التأكد من صدق و ثبات الأداة.
و توصلت الدراسة إلى أن مهارات استخدام الإنترنت لدى أعضاء هيئة التدريس متوسطة.
و إلى وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى (a = 0.05) في مستوى درجة امتلاك مهارات استخدام الإنترنت تعزى إلى متغيرات الكلية، و الخبرة، و لصالح الكليات العلمية و أصحاب الخبرة العالية.
في حين لم تظهر النتائج فروقا دالة إحصائيا عند مستوى (a = 0.05) في مستوى درجة امتلاك مهارات استخدام الإنترنت تعزى لمتغير الرتبة الأكاديمية.
و في ضوء نتائج الدراسة أوصت بعمل برامج و دورات تدريبية لأعضاء هيئة التدريس لزيادة امتلاكهم لمهارات استخدام الإنترنت.
كما أوصت بإجراء دراسات أخرى في مجال الإنترنت و التعليم الإلكتروني.
Abstract EN
This study aims to identify the degree of acquiring Internet skills among faculty college, experience members at the University commensurate to various variables and academic rank.
The research population comprises the faculty members at Al-Balqa Applied University - Colleges of the Northern Region.
The research population consists of (196) faculty members.
The latter are selected randomly.
A research tool was developed to achieve the objectives of the study.
The validity and reliability of the tool were ensured.
The study found that faculty members possess intermediate Internet skills.
It also found the presence of statistically significant differences at the level (a = 0.05) in the level of degree of possessing Internet skills.
in favor of college, and experience These skills are attributed to the variables academic colleges and highly experienced personnel.
Conversely, the findings of the study show no statistically significant differences at the level (a = 0.05) in the level of degree of possessing Internet skills attributed to the variable of academic rank.
In the context of the research findings, the present study recommends to conduct programs and training courses for faculty members to develop their Internet skills.
Also, it recommends conducting other studies in the fields of Internet and e-learning.
Keywords: Internet, Skills, Faculty Member, University.
American Psychological Association (APA)
العرب، أسماء ربحي خليل. 2016. درجة امتلاك أعضاء هيئة التدريس لمهارات استخدام الإنترنت : دراسة سوسيولوجية تحليلية. المجلة العربية للدراسات الأمنية،مج. 32، ع. 65، ص ص. 133-176.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-689411
Modern Language Association (MLA)
العرب، أسماء ربحي خليل. درجة امتلاك أعضاء هيئة التدريس لمهارات استخدام الإنترنت : دراسة سوسيولوجية تحليلية. المجلة العربية للدراسات الأمنية مج. 32، ع. 65 (نيسان 2016)، ص ص. 133-176.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-689411
American Medical Association (AMA)
العرب، أسماء ربحي خليل. درجة امتلاك أعضاء هيئة التدريس لمهارات استخدام الإنترنت : دراسة سوسيولوجية تحليلية. المجلة العربية للدراسات الأمنية. 2016. مج. 32، ع. 65، ص ص. 133-176.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-689411
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 173-175
Record ID
BIM-689411