الأساليب التربوية في القرآن الكريم و السنة النبوية
Author
Source
مجلة البحوث التربوية و النفسية
Issue
Vol. 2016, Issue 48 (31 Mar. 2016), pp.53-76, 24 p.
Publisher
Baghdad University Centre for Educational and Psychological Researches
Publication Date
2016-03-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
24
Main Subjects
Religion
Educational Sciences
Islamic Studies
Topics
Abstract AR
إن أهم ما يميز أساليب التربية الإسلامية المستوحاة من القرآن الكريم أنها ليست من صنع البشر، بل هي من تقدير خالق البشر الذي انزل كتابه فهو يخاطب عقولهم و عقلوهم و قلوبهم و عواطفهم و ينظم سلوكهم بما يواتي فطرتهم، و يناسب تركيبهم النفسي, حتى يصل تأثير هذه الأساليب إلى أعماق القلوب و قد ورد الحث الشديد في العاب العنين و السنة الصحيحة على تدارس القرآن و التدبر في معاينه و التفكر في مقاصده و أهدافها.
فإن أفضل الكلام كلام الله تعالى، و أفضل الهدي هداه، و أجل العلم على الإطلاق الدعوة إلى الله و تعليم الناس، و إنقاذ البشرية من الضلال و الظلمات إلى النور و الهدى، و من النار إلى الجنات، و هي مهنة خير الخلق على الإطلاق الأنبياء، عليهم أفضل السلام و أجل الصلوات، فهم بحق دعاة البشرية.
و قد قسم البحث إلى ثلاث مباحث و هي :- 1- المبحث الأول : و يتضمن أهمية القرآن الميم و السنة النبوية.
٢ - المبحث الثاني : الملامح التربوية في القرآن الكريم و السنة النبوية.
٣- المبحث الثالث : عرض الأساليب التربوية.
و قد قسمت : أساليب حوارية, و تراثية، و نصحية، و إبداعية، و إلقائية.
و تم الاستدلال عليها بذكر آيات من القرآن الكريم و استخراج أحاديث متضمنة لها من السنة النبوية و ثم بيانها عند التربويين.
Abstract EN
The most important characteristic of the methods of Islamic education inspired from the Koran it is not man-made, it is to estimate the creator of human beings, who sent down the book, he addresses their minds and their hearts and emotions and regulate their behavior, including Amati Aftrthm, and fits the psychological their composition, so that the effect of these methods up to the depths of hearts intense induction was contained in Holy Book and the correct year studied the Qur'an and reflect on the meaning and reflect on the purposes and goals 0, the better to speak the Word of God, and the best guidance is guided him, and for science at all to call God and teach people, and save humanity from delusion and darkness to light and guidance, and Fire to the gardens, a career best of creation at all the prophets, they have a better peace and order to the prayers, understanding human right advocates Research is divided into three Investigations, namely:- 1-The first topic: the importance includes the Holy Quran and Sunned .second topic: educational features in the Holy Quran and the sunned2- 3-The third topic: Showing 0 pedagogical methods were divided: conversational styles, and heritage, and 'review, and creative, and Alqaúah.
It was inferred remembrance of verses from the Koran and the extraction of her conversations, including the sunned then statement when educators
American Psychological Association (APA)
باسمة هلال عبود. 2016. الأساليب التربوية في القرآن الكريم و السنة النبوية. مجلة البحوث التربوية و النفسية،مج. 2016، ع. 48، ص ص. 53-76.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-690010
Modern Language Association (MLA)
باسمة هلال عبود. الأساليب التربوية في القرآن الكريم و السنة النبوية. مجلة البحوث التربوية و النفسية ع. 48 (2016)، ص ص. 53-76.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-690010
American Medical Association (AMA)
باسمة هلال عبود. الأساليب التربوية في القرآن الكريم و السنة النبوية. مجلة البحوث التربوية و النفسية. 2016. مج. 2016، ع. 48، ص ص. 53-76.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-690010
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 74-76
Record ID
BIM-690010