![](/images/graphics-bg.png)
مستوى الحاجات الأساسية للمشرفين الاختصاصيين و التربويين في بغداد من وجهة نظرهم
Other Title(s)
The level of the basic needs of specialist supervisors and educators in Baghdad from their point of view
Author
Source
مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 2, Issue 214 (30 Sep. 2015), pp.27-58, 32 p.
Publisher
University of Baghdad College of Education for Human Science / Ibn Rushd
Publication Date
2015-09-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
32
Main Subjects
Abstract AR
- أهداف البحث: يرمي البحث تعرف:- أ- مستوى الحاجات الأساسية للمشرفين الاختصاصيين و التربويين من وجهة نظرهم .
ب- بيان اثر متغيرات الجنس و الخبرة و المؤهل العلمي في مستوى هذه الحاجات الأساسية .
2- حدود البحث: يتحدد البحث الحالي بالمشرفين الاختصاصيين و التربويين في محافظة بغداد للعام الدراسي 2012 /2013 3- مجتمع البحث: تألف مجتمع البحث من المشرفين الاختصاصيين و التربويين العاملين في المديريات العامة للتربية في محافظة بغداد البالغ عددهم (1091) مشرفا و مشرفة.
4- عينة البحث: بلغت عينة البحث (165) مشرفا و مشرفة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية بنسبة (15 %) من المجتمع تقريبا.
5- أداة البحث: استخدم الباحث الاستبانة أداة لبحثه التي أعدها اعتمادا على الأدب النظري و الدراسات السابقة بعد التثبت من صدقها و ثباتها.
6- الوسائل الإحصائية : اعتمد الباحث على البرنامج الإحصائي (SPSS) في تحليل البيانات الإحصائية من خلال تطبيق المعادلات التالية (الوسط المرجح، و الوزن المئوي، و الاختبار التائي، و معادلة ارتباط بيرسون، و معادلة الفاكرونباخ (و توصل البحث إلى مجموعة من الاستنتاجات و التوصيات و المقترحات ونذكر منها : 1- جاءت الحاجات المادية و الحاجات النفسية بدرجات ادني من الوسط الفرضي و شكلت احتياجا مهما للمشرفين الاختصاصيين و التربويين.
1- ضرورة العمل على رفع كفاية المشرفين الاختصاصيين و التربويين بناء على حاجاتهم .
2- تحسين الحياة المادية للمشرفين الاختصاصيين و التربويين، خاصة فيما يتعلق بالرواتب ليتمكنوا من سد حاجاتهم المادية و تامين مستوى حياة كريمة لهم و لأسرهم .
1- ضرورة إعداد دراسات ميدانية لتقويم أداء المشرفين الاختصاصيين و التربويين في ضوء معايير إدارة الجودة الشاملة.
2- تدريب المشرفين الاختصاصيين و التربويين و تأهيلهم في ضوء معايير الجودة في التربية.
3- أعمام معايير المشرفين و المشرف الناقد التي أعدت من الوزارة على المشرفين الاختصاصيين و التربويين.
Abstract EN
1- Research objectives The research aims at : A:- To know the level of the basic needs of the supervisors according to their point of view .
B:- Showing the impact of the two variables the gender, experience and the scientific qualification to identify the level of the basic needs of the supervisors .
2- The limits of the research The current research is limited with the supervisors (the specialists and the educationalists ) in Baghdad Governorate for the study year 2012- 2013 .
3- The research society The research society includes (1091) male and female supervisors in Baghdad Governorate.
4- The research sample The test of the research sample is done randomly , this sample consists of (165) supervisors .The percentage is (15%) of the original society .
5- The research tool The researcher used the questionnaire as a tool for his research based on the theoretical literature and the previous studies , it was assured and proved according to the techniques of the known scientific research .
6- The statistics media The researcher used Berson correlation coefficient, equation Alvakronach, T.Test, the weighted average, weight percentile, and he depended on the statistic program me (SPSS) to analyze the data .
The research found a set of conclusions and recommendations, proposals, including: 1.
physical needs and psychological needs of varying came lower than the middle premise and formed an important need for supervisors specialists and educators.
1.
The need to work on the upgrading of supervisors specialists and educators based on their needs.
2.
Improve the physical life of the supervisors specialists and educators, particularly with regard to salaries to be able to bridge the physical needs and ensure a decent standard of life for themselves and their families.
1.
The need to prepare field studies to evaluate the performance of supervisors specialists and educators in light of the standards of total quality management.
2.
Training of supervisors specialists, educators and rehabilitation in light of the standards of quality in education.
3.
uncles supervisors standards critic and supervisor, prepared by the ministry supervisors specialists and educators.
American Psychological Association (APA)
العطية، رغد خلف. 2015. مستوى الحاجات الأساسية للمشرفين الاختصاصيين و التربويين في بغداد من وجهة نظرهم. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2، ع. 214، ص ص. 27-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-691531
Modern Language Association (MLA)
العطية، رغد خلف. مستوى الحاجات الأساسية للمشرفين الاختصاصيين و التربويين في بغداد من وجهة نظرهم. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 2، ع. 214 (2015)، ص ص. 27-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-691531
American Medical Association (AMA)
العطية، رغد خلف. مستوى الحاجات الأساسية للمشرفين الاختصاصيين و التربويين في بغداد من وجهة نظرهم. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2015. مج. 2، ع. 214، ص ص. 27-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-691531
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 55-57
Record ID
BIM-691531