فاعلية برنامج تدريبي قائم على فنيات العلاج المعرفي السلوكي في خفض حدة الفوبيا الاجتماعية لدي عينة من المراهقين الموهوبين
Other Title(s)
The effectiveness of a training program based on cognitive behavioral treatment technicality for reduction of social phobia among a sample of talented teenagers
Author
Source
مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 4, Issue 13 (30 Apr. 2016), pp.373-414, 42 p.
Publisher
al-Quds Open University Deanship of Scientific Research and Graduate Studies
Publication Date
2016-04-30
Country of Publication
Palestine (West Bank)
No. of Pages
42
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
- Schools
- Students
- Educational Psychology
- Gifted
- Educational programmes
- Behavioural therapy
- Cairo
- Social phobia
Abstract AR
هدفت البحث الحالي إلى التحقق من فاعلية استخدام برنامج تدريبي قائم على فنيات العلاج المعرفي السلوكي في خفض حدة الفوبيا الاجتماعية لدى عينة من المراهقين الموهوبين.
و تكونت عينة البحث من (11) مراهقا من الموهوبين بالمرحلة الإعدادية و الثانوية في مدارس المتفوقين و فصولهم بالقاهرة الكبرى، أعمارهم بين (13-17) عاما، و لديهم ارتفاع بمستوى الفوبيا الاجتماعية (طبقا للمقياس المستخدم بالدراسة).
و اختيرت عينة البحث لتطبيق البرنامج من عينة للمراهقين الموهوبين بلغ قوامها (53) فردا، تم تطبيق مقياس الفوبيا الاجتماعية (إعداد الباحث) عليهم.
و استخدم الباحث في الدراسة الحالية المنهج التجريبي.
و اشتملت أدوات الدراسة على : 1.
برنامج تدريبي قائم على فنيات العلاج المعرفي السلوكي لخفض حدة الفوبيا الاجتماعية لدى المراهقين الموهوبين (إعداد الباحث).
2.
مقياس الفوبيا الاجتماعية للمراهقين (إعداد الباحث).
كما استخدم الباحث إحصائيا اختبار "ويلكوكسون" لاختبار دلالة الفروق للمجموعات المرتبطة.
و أشارت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات رتب أفراد العينة قبل تطبيق البرنامج، و متوسطات رتب نفس الأفراد لفئة المراهقين الموهوبين بعد التطبيق على مقياس الفوبيا الاجتماعية للمراهقين في اتجاه انخفاض المتوسط بعد تطبيق البرنامج.
كما أشارت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات رتب أفراد العينة قبل تطبيق البرنامج، و متوسطات رتب نفس الأفراد لفئة المراهقين الموهوبين بعد التطبيق على مقياس الفوبيا الاجتماعية للمراهقين في اتجاه انخفاض المتوسط بعد تطبيق البرنامج.
كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات رتب أفراد العينة في التطبيق البعدي بعد تطبيق البرنامج و متوسطات رتب نفس الأفراد بعد فترة المتابعة على مقياس الفوبيا الاجتماعية للمراهقين.
Abstract EN
The aim of this paper is to verify the effectiveness of using a training program based on cognitive behavioral therapy for the reduction of the social phobia among a sample of talented teenagers.
The sample of the research consisted of (11) talented teenagers at the classes of Middle School and secondary schools in Greater Cairo, between the ages of (1317-) with high level of social phobia (according to the scale used in this study).
The research sample was chosen to implement the program on (53) talented teenagers with high social phobia.
The experimental method is used in this research is prepared by the researcher.
The study tools included: 1.
training program based on the techniques of cognitive behavioral therapy for the reduction of the social phobia of the talented teenagers.
2.
Social phobia scale for teenagers.
The researcher used a statistical “Wilcoxon Test” to test the significance of differences of associated groups.
The results showed the presence of statistically significant differences between the ranks averages of sample members before the application of the program, but the average differences of the same individuals is dropped after the application of the social phobia scale.
The results indicated that there were no differences between a function of statistical averages sample members arranged in dimensional application after the application of the program and after the period of follow-up to social phobia scale for teenagers.
American Psychological Association (APA)
إبراهيم، محمد علي حسن. 2016. فاعلية برنامج تدريبي قائم على فنيات العلاج المعرفي السلوكي في خفض حدة الفوبيا الاجتماعية لدي عينة من المراهقين الموهوبين. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية،مج. 4، ع. 13، ص ص. 373-414.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-691880
Modern Language Association (MLA)
إبراهيم، محمد علي حسن. فاعلية برنامج تدريبي قائم على فنيات العلاج المعرفي السلوكي في خفض حدة الفوبيا الاجتماعية لدي عينة من المراهقين الموهوبين. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية مج. 4، ع. 13 (نيسان 2016)، ص ص. 373-414.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-691880
American Medical Association (AMA)
إبراهيم، محمد علي حسن. فاعلية برنامج تدريبي قائم على فنيات العلاج المعرفي السلوكي في خفض حدة الفوبيا الاجتماعية لدي عينة من المراهقين الموهوبين. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية. 2016. مج. 4، ع. 13، ص ص. 373-414.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-691880
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 409-414
Record ID
BIM-691880
